การแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ ป.6
หน้าแรก
รหัสวิชา 82885 การแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ ป.6
เพจนี้แสดงบนมือถือจำนวนครั้งละ 5 ข้อ ไม่ใช่สมาชิก
คำชี้แจง
- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 10 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
1. เจนแจกใบปลิวประชาสัมพันธ์งานวันลอยกระทงไปเรื่อย ๆ จนหมด จัดเป็นแนวคิดการทำงานแบบใด
    1) การทำงานแบบลำดับ
    2) การทำงานแบบมีเงื่อนไข
    3) การทำงานแบบวนซ้ำที่มีจำนวนครั้งแน่นอน
    4) การทำงานแบบวนซ้ำที่มีจำนวนครั้งไม่แน่นอน
2. แนวคิดในการแก้ปัญหามีความสำคัญอย่างไร
    1) ช่วยสร้างเงื่อนไขให้กับปัญหาต่าง ๆ
    2) ช่วยกำหนดขอบเขตของวิธีการแก้ปัญหา
    3) ช่วยออกแบบกระบวนการแก้ปัญหาให้มีความซับซ้อน
    4) ช่วยให้การแก้ปัญหาสามารถทำได้ง่ายและมีประสิทธิภาพ
3. แฟงปลูกต้นไม้จำนวน 3 ต้น สามารถเขียนการทำงานแบบวนซ้ำที่มีจำนวนครั้งแน่นอนได้อย่างไร
    1) เริ่มต้น > ปลูกต้นไม้ > หยุดปลูก
    2) เริ่มต้น > ปลูกต้นไม้ 3 ต้น > หยุดปลูก
    3) เริ่มต้น > ปลูกต้นที่ 1 > ปลูกต้นที่ 3 > หยุดปลูก
    4) เริ่มต้น > ปลูกต้นที่ 1 > ปลูกต้นที่ 2 > ปลูกต้นที่ 3 > หยุดปลูก
4. งานใดเหมาะกับการใช้แนวคิดการทำงานแบบเงื่อนไขมากที่สุด
    1) การแต่งตัวไปโรงเรียน
    2) การร้อยลูกปัดเพื่อทำสร้อยคอ
    3) การสังเกตไฟจราจรก่อนข้ามถนน
    4) การแจกนมให้นักเรียนในตอนเช้า
5. ครูมานะกำหนดเงื่อนไขในการสอบวิชาภาษาไทย โดยหากนักเรียนได้คะแนนต่ำกว่า 10 คะแนนถือว่าสอบตก ถ้าปลาได้คะแนนสอบ 10 คะแนน และเอ๋ได้คะแนนสอบ 17 คะแนน หมายความว่าอย่างไร
    1) ปลาและเอ๋สอบผ่าน
    2) ปลาและเอ๋สอบตก
    3) ปลาสอบตก เอ๋สอบผ่าน
    4) ปลาสอบผ่าน เอ๋สอบตก

ต้องการเฉลยข้อสอบ โปรดเข้าระบบสมาชิก

แนะนำชุดข้อสอบ

1. รอบรู้ประเทศพม่า


2. วิทยาการคำนวณ ป.2 ตัวชี้วัดที่ 1 การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน


3. แนวข้อสอบวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5


4. เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ประถมศึกษาปีที่ 3


หน้าแรก

EDUCATION RESEARCH | Test Home
Version Thaitestonline.com | Mobile
ปรับปรุงและพัฒนา โดย เว็บครูออฟ