1. ข้อใดใช้ภาพพจน์มากที่สุด1) ไร้ฟูกถูกเนื้อวันทองอ่อน
2) เหมือนนอนเตียงทองอันผ่องใสเพลินฟังวังเวงเพลงเรไร พิณพาทย์ไพรกล่อมขับสำหรับดง
3) บัดนี้เห็นท่วงทีกิริยาเจ้าก็เปลี่ยนแปลก เล่ห์ประหนึ่งพึ่งมาเป็นแขกไม่คุ้นเคยไฉนจึงแกล้งนั่งเฉยให้เหินห่างเหมือนผู้อื่นฉะนี้
4) พันลึกล่มลั่นฟ้า เฉกอสุนีผ่าหล้าแหล่งเพี้ยงพกพัง แลนา
|
2. ข้อใดมีการใช้ภาพพจน์1) คัคนานต์นฤราสร้าง ราคินคือระเบียบรัตนอินทนิล คาดไว้
2) พระพึงพิเคราะห์ผู้ ภักดี ท่านนาคือพระยาจักรี กาจแกล้ว
3) เกรงกระลับก่อรงค์ รั่วหล้าคือใครจักคุมคง ควรคู่ เข็ญแฮ
4) เพื่อพระเดโชชนะ ศึกน้ำคือองค์อมิตรพระ จักมอด เมือเฮย
|
3. ข้อใดพรรณนาภาพเคลื่อนไหวชัดเจนที่สุด1) บเห็นถ้าต่อรบ รู้ว่าทบบมิทาน รู้ว่าราญมิรอดคิดเททอดครัวแตก แหกหนีหน่าอย่าพะ
2) เขาก็มละบ้านเมือง เปลืองเปล่าผู้หมู่ชน ชวนกันซนชวนกันซุกบุกป่าดงป่าแดง แฝงเอาเหตุเอาผล
3) ขับทวยกล้าเข้าแพง ขับทวยแขงเข้าฟัน สองฝ่ายยันยืนยุทธ์อุดอึงโห่เอาฤกษ์ เอิกอึงโห่เอาชัย
4) พุ่งหอกใหญ่คะคว้าง ขว้างหอกซัดคะไขว่ ไล่คะคลุกบุกบันเงื้อดาบฟันฉะฉาด ง่าง้าวฟาดฉะฉับ
|
4. ข้อใดใช้กลวิธีการแต่งต่างจากข้ออื่น1) เปรียบแรงคชสารปานกลจักร ผาผลักชักลากราวหยากไย่
2) ใหญ่เทียบภูผาท่าดุดัน เรี่ยวแรงแข็งขยันเชื่อควาญตน
3) งางอนอ่อนช้อยทุกรอบกลึง ดูประหนึ่งกรกรายนางร่ายรำ
4) เหมือนมีชีวิตสถิตร่าง ซุงแกะเป็นช้างย่างบาทได้
|
5. ข้อใดนำไปเติมในช่องว่างได้อย่างถูกต้องตามฉันทลักษณ์และมีใจความเหมาะสมที่สุด วัย เยาว์ยังอ่อนหล้า โลกีย์รุ่น แรกดรุณดรุณี แน่งน้อยวัย พิสุทธิ์ห่างราคี ควรคิด ตรองนาเรียน ....... ........1) เราเพียรรู้ร้อย ศึกษ์สร้างสนองผล
2) รีบเพียรค้อยค้อย ศึกษ์สร้างสฤษดิ์ผล
3) เริ่มเพียรมิด้อย ศึกษ์ส่งสนองผล
4) รอบเพียรรู้ถ้อย ศึกษ์ส่งสฤษดิ์ผล
|
ต้องการเฉลยข้อสอบ โปรดเข้าระบบสมาชิก
|
|
|
