วิทยาการคำนวณ ป.5 หน่วยที่ 1 การใช้เหตุผลในการแก้ไขปัญหา
หน้าแรก
รหัสวิชา 32663 วิทยาการคำนวณ ป.5 หน่วยที่ 1 การใช้เหตุผลในการแก้ไขปัญหา
เพจนี้แสดงบนมือถือจำนวนครั้งละ 5 ข้อ ไม่ใช่สมาชิก
คำชี้แจง
- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 10 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
1. เหตุผล: เพราะเหตุใดการใช้เหตุผลเชิงตรรกะจึงมีความสำคัญในการแก้ปัญหา?
    1) ก. ทำให้แก้ปัญหาได้รวดเร็ว
    2) ข. ทำให้ได้ผลลัพธ์ที่ถูกต้องและมีประสิทธิภาพ
    3) ค. ทำให้ผู้อื่นเข้าใจวิธีการแก้ปัญหาได้ง่าย
    4) ง. ทำให้คาดการณ์ผลลัพธ์ได้แม่นยำ
2. การทำงาน: นักเรียนต้องการสร้างหุ่นยนต์ที่สามารถเดินตามเส้นทางที่กำหนดได้ นักเรียนต้องอธิบายการทำงานของหุ่นยนต์อย่างไร?
    1) ก. บอกว่าหุ่นยนต์จะเดินไปข้างหน้า
    2) ข. อธิบายขั้นตอนการทำงานของหุ่นยนต์อย่างละเอียด เช่น เมื่อเจอเส้นสีดำให้เดินหน้า เมื่อเจอเส้นสีขาวให้เลี้ยวขวา
    3) ค. สั่งให้หุ่นยนต์เดิน
    4) ง. ควบคุมหุ่นยนต์ด้วยรีโมท
3. ในโปรแกรม Scratch หากต้องการให้ตัวละครเดินไปข้างหน้าต่อเมื่อไม่มีสิ่งกีดขวาง ควรใช้คำสั่งแบบใด?
    1) ก. ถ้าชนสิ่งกีดขวาง ? ให้เดินต่อไป
    2) ข. ถ้าไม่มีสิ่งกีดขวาง ? ให้เดินไปข้างหน้า
    3) ค. เดินไปข้างหน้าโดยไม่สนใจสิ่งกีดขวาง
    4) ง. หยุดนิ่งเสมอไม่ว่าเจอสิ่งกีดขวางหรือไม่
4. การคาดการณ์: ถ้าทิ้งน้ำแข็งไว้ในอุณหภูมิห้อง จะเกิดอะไรขึ้น?
    1) ก. น้ำแข็งจะเย็นขึ้น
    2) ข. น้ำแข็งจะละลาย
    3) ค. น้ำแข็งจะแข็งขึ้น
    4) ง. น้ำแข็งจะระเหย
5. ปัญหา: มีลูกบอล 12 ลูก ต้องการแบ่งให้เพื่อน 3 คน คนละเท่าๆ กัน จะได้คนละกี่ลูก?
    1) ก. 3 ลูก
    2) ข. 4 ลูก
    3) ค. 6 ลูก
    4) ง. 9 ลูก

ต้องการเฉลยข้อสอบ โปรดเข้าระบบสมาชิก

แนะนำชุดข้อสอบ

1. รายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ม๒


2. งานเกษตร


3. ชีวิตและสิ่งแวดล้อม 1


4. คำราชาศัพท์(หลังเรียน)


หน้าแรก

EDUCATION RESEARCH | Test Home
Version Thaitestonline.com | Mobile
ปรับปรุงและพัฒนา โดย เว็บครูออฟ