วิทยาการคำนวณ ป.2 ตัวชี้วัดที่ 2 เขียนโปรแกรมอย่างง่าย โดยใช้ซอฟต์แวร์หรือสื่อ และตรวจหาข้อผิดพลาดของโปรแกรม

คำชี้แจง

- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก

- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 50 หรือ 5 ข้อขึ้นไป

ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก

1. ข้อใดเป็นประโยชน์ของโปรแกรม Scratch ฝึกทักษะการอ่าน ฝึกการเขียนโปรแกรม ฝึกการเขียนภาษาอังกฤษ
2. จากภาพ หาก A คือเดินหน้า D คืออะไร ถอยหลัง หันซ้าย กลับหลังหัน
3. หากต้องการให้หุ่นยนต์ไปเก็บส้ม ควรเขียนโปรแกรมอย่างไร เริ่มต้น → เดินหน้า → ทำซ้ำ 4 ครั้ง → จบ เริ่มต้น → ทำซ้ำ 4 ครั้ง → เดินหน้า → จบ เริ่มต้น → เดินหน้า 4 ครั้ง → ทำซ้ำ 4 ครั้ง → จบ
4. บล็อกคำสั่งในโปรแกรม Scratch ในข้อใดถูกต้อง
5. ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่อุปกรณ์ที่สั่งงานด้วยโปรแกรม เครื่องซักผ้า ช่องระบายอากาศ เครื่องปรับอากาศ
6. โปรแกรม Scratch สามารถสร้างสรรค์ผลงานแบบใดบ้าง วาดภาพตามจินตนาการ วาดภาพพร้อมแสดงเสียง สร้างตัวละคร เกม ภาพเคลื่อนไหวพร้อมเสียง
7. หากต้องการให้หุ่นยนต์แมวเดินเป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัสจะต้องวางบล็อกคำสั่งอย่างไร
8. หุ่นยนต์ต้องเดินผ่านกี่บล็อกจึงจะถึงส้ม 2 3 4
9. ข้อใดเป็นตัวละครในโปรแกรม Scratch
10. ก่อนเริ่มเขียนโปรแกรมควรทำสิ่งใดเป็นอันดับแรก ทดลองใช้โปรแกรม ตรวจสอบความผิดพลาดของโปรแกรม ออกแบบขั้นตอนการทำงานของโปรแกรม
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ ครับ