การออกแบบและเขียนโปรแกรมอย่าง่าย ป.6

การออกแบบและเขียนโปรแกรมอย่าง่าย คำชี้แจง
- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก
- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 70 หรือ 7 ข้อขึ้นไป
ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก 
1. ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการเขียนโปรแกรมวนซ้ำ แทนการเขียนคำสั่งโปรแกรมเดิมซ้ำกันหลายๆ ครั้ง
    ทำให้โปรแกรมมีความซับซ้อนมากขึ้น
    ช่วยให้การเขียนโปรแกรมได้ง่าย สะดวก
    ไม่ต้องเขียนข้อความคำสั่งเดิม ๆ หลายครั้ง
    ทำให้โปรแกรมมีความกระชับ สามารถตรวจสอบความผิดพลาดได้ง่าย
2. จากภาพ Script A และ B มีเงื่อนไขการทำงานต่างกัน อย่างไร

    Script A ทำซ้ำตามจำนวนรอบที่กำหนด Script B ทำซ้ำจนกระทั่งมีเงื่อนไขสั่งให้หยุด
    Script A ทำซ้ำจนกระทั่งมีเงื่อนไขสั่งให้หยุด Script B ทำซ้ำตามจำนวนรอบที่กำหนด
    Script A ทำซ้ำแบบไม่มีที่สิ้นสุด Script B ทำซ้ำจนกระทั่งมีเงื่อนไขสั่งให้หยุด
    Script A ทำซ้ำจนกระทั่งมีเงื่อนไขสั่งให้หยุด Script B ทำซ้ำแบบไม่มีที่สิ้นสุด
3. ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนการตรวจสอบข้อผิดพลาดของโปรแกรม
    ทดสอบการทำงานของโปรแกรม
    ตรวจสอบการทำงานของคำสั่งทีละคำสั่ง
    ทดลองเปลี่ยนค่าในโปรแกรมจนกว่าจะได้ผลที่ต้องการ
    เมื่อพบจุดที่ทำให้โปรแกรมไม่เป็นไปตามต้องการให้แก้ไขข้อผิดพลาดนั้น จนกว่าจะได้โปรแกรมตามที่ต้องการ
4. จาก Script หมายถึงข้อใด

    ถ้าตัวเลขหารด้วย 5 แล้วเท่ากับ 0 ให้เพิ่มค่า number ขึ้น 1
    ถ้าตัวเลขหารด้วย 5 แล้วเศษเท่ากับ 0 ให้เพิ่มค่า number ขึ้น 1
    ถ้าตัวเลขคูณด้วย 5 แล้วเศษเท่ากับ 0 ให้แสดง ตัวเลขลงในรายการ list_number
    ถ้าตัวเลขหารด้วย 5 แล้วเศษเท่ากับ 0 ให้แสดง ตัวเลขลงในรายการ list_number
5. จาก Script โปรแกรมจะได้รูปภาพตามข้อใด





6. จาก Script หมายถึงข้อใด

    สร้างตัวแปรชื่อ number
    แสดงผลค่าของตัวแปร number
    ปรับค่าตัวแปร number เพิ่มขึ้น 1 ค่า
    กำหนดค่าเริ่มต้นให้กับตัวแปร number = 1
7. จาก Script มีเงื่อนไขการทำงานอย่างไร

    ถ้า.....เป็นจริงแล้ว….. (if…..then…..)
    ถ้า.....ถ้าไม่จริงแล้ว..... (if…..else…..)
    ถ้า.....เป็นจริงแล้ว.....ถ้าไม่จริงแล้ว..... (if…..then…..else…..)
    ถ้า.....ถ้าไม่จริงแล้ว.....เป็นจริงแล้ว..... (if…..else…..then…..)
8. ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการออกแบบโปรแกรม
    เพื่อให้เห็นลำดับขั้นการทำงานของโปรแกรม
    เพื่อให้แก้ไขข้อผิดพลาดของโปรแกรมได้ง่ายขึ้น
    เพื่อใช้อธิบายการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน
    เพื่อฝึกการออกแบบโปรแกรมด้วยข้อความและผังงาน
9. จาก Script ค่า x, y, z คือข้อใด

    5, 10, 15
    5, 10, 0
    3, 10, 5
    5, 10, 5
10. Script ใดที่กำหนดให้นำข้อความที่รับเข้ามาเก็บไว้ในตัวแปร




ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่
พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ


EDUCATION RESEARCH | หน้าแรกข้อสอบ | เข้าระบบ | สมัครสมาชิก | สร้างข้อสอบ
แนวข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วย 2564 | TOEIC Online | IELTS Online | SAT | TOEIC | IELTS