หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การเขียนโปรแกรม

คำชี้แจง

- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก

- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 70 หรือ 14 ข้อขึ้นไป

86996 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การเขียนโปรแกรม

หน้านี้แสดงครั้งละ 20 ข้อบนเครื่องพิวเตอร์ทั่วไป

ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก

1. หากนักเรียนต้องการเขียนโปรแกรมคำนวณคะแนนเฉลี่ยของวิชาคณิตศาสตร์ที่มีนักเรียน 10 คน นักเรียนควรใช้โครงสร้างโปรแกรมแบบใด จึงจะเหมาะสมที่สุด โครงสร้างแบบต่อเนื่อง โครงสร้างแบบทำงานซ้ำ โครงสร้างแบบตามลำดับ โครงสร้างแบบมีทางเลือก
2. นักเรียนต้องการเขียนโปรแกรมตรวจสอบคะแนนที่รับเข้าไป แล้วแสดงผลว่า ผ่าน หรือ ไม่ผ่าน 4 โครงสร้างแบบต่อเนื่อง โครงสร้างแบบทำซ้ำ โครงสร้างแบบตามลำดับ
3. การเขียนผังงาน (Flowchart) มีกี่แบบ 2 แบบ 3 แบบ 4 แบบ 5 แบบ
4. นักเรียนต้องการกำหนดตัวแปรเพื่อรับค่าตัวเลข 2 จำนวน นักเรียนควรกำหนดชื่อตัวแปรตามข้อใดจึงจะเหมาะสมที่สุด x และ y 1 และ 2 number1 และ number2 score1 และ score2
5. คำว่า Web Page มีความหมายตรงกับข้อใด เอกสารที่เผยแพร่ในระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ งานกราฟิกต่าง ๆ ในคอมพิวเตอร์ งานพิมพ์ในคอมพิวเตอร์ เอกสารเวิร์ด
6. การใช้รูปภาพสัญลักษณ์ แทนขั้นตอนการเขียนโปรแกรมคือข้อใด ฟังก์ชั่น(function) รหัสจำลอง (Pseudo Code) การเขียนผังงาน (Flowchart) การบรรยาย (Narrative Description)
7. สัญลักษณ์นี้ แสดงถึงการทำงานของโปรแกรมในขั้นตอนใด จุดเชื่อมต่อหน้ากระดาษ เริ่มต้นและลงท้าย ทิศทาง การตัดสินใจ
8. ข้อใดไม่ใช่รูปแบบการเขียนอัลกอริทึม ฟังก์ชั่น(function) รหัสจำลอง (Pseudo Code) การเขียนผังงาน (Flowchart) การบรรยาย (Narrative Description)
9. เหตุใดจึงต้องมีการทดสอบโปรแกรม เพื่อนำไปพัฒนา Flowchart เพื่อใช้วิเคราะห์ปัญหา เพื่อตรวจสอบความถูกต้องของโปรแกรมและผลลัพธ์ที่ต้องการ เพื่อติดตามว่าโปรแกรมทำงานตามความต้องการหรือไม่
10. คำสั่ง WHILE หรือ DO WHILE เป็นคำสั่งในโครงสร้างโปรแกรมแบบใด โครงสร้างแบบตามลำดับ โครงสร้างแบบทำงานซ้ำ โครงสร้างแบบมีทางเลือก โครงสร้างแบบต่อเนื่อง
11. การกำหนดข้อมูลรับเข้า (input) และและแสดงผล(output) อยู่ในขั้นตอนใด ทดสอบโปรแกรม จัดทำคู่มือ วางแผนและออกแบบ วิเคราะห์ปัญหา
12. คำว่า Home Page มีความหมายตรงกับข้อใด จุดวางตำแหน่งเว็บเพจ จุดสิ้นสุดเว็บเพจ หน้าแรกของเว็บไซต์ หน้าสุดท้ายของเว็บไซต์
13. ข้อใดคือประโยชน์ของอัลกอริทึม (Algorithm) ใช้สัญลักษณ์แทนการแก้ปัญหา มีความชัดเจน สั้น และได้ใจความ มีการทำงานตามเงื่อนไขที่ผู้ใช้กำหนด การแยกแยะกิจกรรม ทำให้การแก้ไขปัญหาเป็นไปอย่างรวดเร็ว
14. ซูโดโค้ดที่ดียกเว้นข้อใด มีความชัดเจน สั้น ได้ใจความ เขียนอยู่ในรูปของตัวแปร เขียนในรูปการเขียนโปรแกรม
15. ข้อใดอธิบายความหมายของการออกแบบโปรแกรมได้ถูกต้องที่สุด การเขียนผังงานการทำงานของโปรแกรมโดยนักวิเคราะห์ระบบ การนำเอาขั้นตอนการทำงานของโปรแกรมมาแสดงตามลำดับ การออกแบบหน้าจอโปรแกรมเพื่อให้ตรงตามความต้องการของผู้ใช้ การวาดผังการเขียนโปรแกรมด้วยภาษาคอมพิวเตอร์ภาษาใดภาษาหนึ่ง
16. สัญลักษณ์นี้ แสดงถึงการทำงานของโปรแกรมในขั้นตอนใด เริ่มต้นหรือจบการทำงาน การคำนวณ การรับค่า การแสดงผล
17. พิจารณาอัลกอริธึมข้างล่าง อัลกอริธึมข้างล่างนี้เป็นการใช้โครงสร้างโปรแกรมแบบใด โครงสร้างแบบทำงานซ้ำ โครงสร้างแบบมีทางเลือก โครงสร้างแบบต่อเนื่อง โครงสร้างแบบตามลำดับ
18. สัญลักษณ์นี้ แสดงถึงการทำงานของโปรแกรมในขั้นตอนใด เริ่มต้นหรือจบการทำงาน การคำนวณ การรับค่า หรือ แสดงผลทางหน้าจอ ติดต่อผู้ใช้งาน
19. จากรูปด้านล่างนี้ เป็นโครงสร้างโปรแกรมแบบใด โครงสร้างแบบต่อเนื่อง โครงสร้างแบบทำงานซ้ำ โครงสร้างแบบตามลำดับ โครงสร้างแบบมีทางเลือก
20. Tag ในภาษา HTML หมายถึงข้อใด ชุดคำสั่งเล็ก ๆ ในภาษา HTMLL การลงรหัสในเครื่องหมาย < และ > รหัสแบบย่อที่เปิดใน Browser คำสั่งรูปแบบ Text ที่เป็นภาษาอังกฤษ
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

แนะนำชุดข้อสอบ

1. แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 1

2. แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง กีฬาแบดมินตัน

3. แบบทดสอบวิชาบาสเก็ตบอล

4. ข้อสอบ บรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอก ปฐมวัย พร้อมเฉลย 50 ข้อ

นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ