แนวสอบ ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร ชุดที่1
หน้าแรก
คำชี้แจง
- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 70 หรือ 35 ข้อขึ้นไป
กรอกชื่อจริง
กรอกนามสกุล
แบบทดสอบนี้ มีจำนวนข้อสอบ 20 ข้อ หากต้องการเพิ่มจำนวนข้อ ให้เลือก เพิ่มจำนวนข้อเป็น 20 ข้อ 30 ข้อ 50 ข้อ
1. ผู้รับสารเกิดความรู้สึกในข้อใด ถ้าผู้ส่งสารแต่งกายสุภาพ
    นิยม
    เชื่อถือ
    ยำเกรง
    ชื่นชม
2. ในการจัดนิทรรศการผลงานทางศิลปะข้อใดเป็นผู้ส่งสาร
    นิทรรศการ
    ผู้จัดนิทรรศการ
    ผู้ชมนิทรรศการ
    สถานที่จัดนิทรรศการ
3. ข้อใดเป็นการส่งสารด้วยอวัจนภาษา
    เขาหัวเราะร่วน เมื่อได้ฟังเรื่องตลก
    พออ่านนวนิยายจบ น้ำตาเธอก็ไหลริน
    เมื่อเขากวักมือเรียก เธอก็เดินเข้ามา
    เมื่อเขาฟังเพลงที่เกี่ยวกับพระคุณของแม่ เขาถึงกับน้ำตาซึม
4. ถ้าเพื่อนของนักเรียนมาชวนไปเที่ยวในขณะที่นักเรียนกำลังดูหนังสือสอบนักเรียนไม่ไปสถานการณ์เช่นนี้แสดงให้เห็นถึงอุปสรรคของการสื่อสารในด้านใด
    สาร
    สื่อ
    ผู้สื่อสาร ผู้รับสาร
    กาลเทศะ
5. การสื่อสารที่ดี นอกจากจะมีองค์ประกอบของการสื่อสารแล้ว สิ่งที่จะต้องคำนึงถึงอีกประการหนึ่งคือ
    ความชัดเจนของสาร
    ความจริงใจของผู้สื่อสาร
    ความเข้าใจของผู้รับ
    กาลเทศะ และสภาพแวดล้อมเพื่อผู้รับสารจะได้เกิดความเข้าใจตรงกัน
6. ข้อใดจัดเป็นสาร
    จดหมาย
    ผู้ส่งจดหมาย
    ข้อความในจดหมาย
    ผู้เขียนจดหมาย
7. ข้อใดเป็นสิ่งจำเป็นที่จะช่วยให้การสื่อสารสัมฤทธิผลมากขึ้น
    การฝึกฝน
    ความจริงใจ
    กาลเทศะ
    สถานการณ์
8. “ผู้อำนวยการโรงเรียนลงนามในหนังสือที่มีไปถึงผู้ปกครองของนักเรียน” จากข้อความต่อไปนี้สิ่งใดเป็นตัวสาร
    หนังสือ
    นักเรียน
    ผู้ปกครอง
    ผู้อำนวยการโรงเรียน
9. ข้อใดจัดเป็นอวัจนภาษา
    เรื่องสั้น
    บทความ
    จดหมาย
    สัญญาณจราจร
10. ข้อใดเป็นการสื่อสารที่สัมฤทธิผล
    ผู้ส่งและผู้รับติดต่อกันโดยตรง
    ผู้ส่งและผู้รับมีความเข้าใจตรงกัน
    ผู้ส่งสารได้ตรงกับความรู้สึกนึกคิดของตน
    ผู้รับสารตอบสนองผู้ส่งด้วยความเข้าใจและพอใจ
11. ข้อใดเป็นสำนวนของสื่อมวลชน
    เมื่อเด็กออกมาสัมผัสโลก เด็กจะร้องลั่น
    เรื่องลานสเกตนั้น นายเฉลียวได้เปิดเผยว่าจะปรึกษากับผู้เกี่ยวข้อง
    ดอกไม้ในดวงใจอาจจะกระทบกระเทือนและถูกขยี้ด้วยสิ่งแวดล้อม
    สีทองที่จับขอบฟ้าอยู่เบื้องหน้าก่อให้เกิดความงดงามอ่างน่าอัศจรรย์
12. ข้อใด ไม่ใช่ อวัจนภาษา
    สีหน้า
    ท่าทาง
    น้ำเสียง
    การเขียนบันทึก
13. ภาษาในข้อใดใช้พูดระหว่างเพื่อนต่อเพื่อน
    หนังเรื่องนี้ไม่เข้าท่า
    ภาพยนตร์เรื่องนี้ไม่ดี
    หนังสือเรื่องนี้ไม่ค่อยมีสาระ
    ภาพยนตร์เรื่องนี้ไม่ค่อยมีลักษณะเด่นเลย
14. ข้อใดเป็นองค์ประกอบของการสื่อสาร
    สื่อ สาร การตอบสนอง
    ผู้ส่งสาร ผู้รับสาร สื่อ สาร
    ผู้ส่งสาร ผู้รับสาร สื่อ
    ผู้ส่งสาร ผู้รับสาร การตอบสนอง
15. ข้อใดเป็นสำนวนการประพันธ์
    ต่อคำถามของผู้สื่อข่าว ท่านรองเปิดเผยว่า...
    สองโจรบุกกระหน่ำร้านทองที่สะพานดำ
    ร่างเล็กผอมบางจนเห็นกระดูกไหปลาร้า
    การจัดการประกวดภาพเขียนครั้งนี้เป็นการประกวดครั้งที่ ๒
16. จากข้อ 5. ข้อใดจัดเป็นสื่อ
    ผู้ชมนิทรรศการ
    ผู้จัดนิทรรศการ
    สถานที่จัดนิทรรศการ
    อุปกรณ์ต่างๆ ในการจัดนิทรรศการ
17. องค์ประกอบที่ทำให้การใช้ภาษาในการสื่อสารต่างกันออกไปได้แก่ข้อใด
    สาร
    วุฒิ
    ฐานะการเงิน
    ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
18. ข้อใดเป็นความหมายของการสื่อสาร
    การส่งข่าว
    การส่งข่าว รับสาร
    การเขียนจดหมาย
    การติดต่อระหว่างมนุษย์และมีการตอบสนอง
19. อาการนั่งไขว่ห้าง น่าจะอยู่ในสิ่งแวดล้อมใด
    พ่อ-แม่
    เพื่อนสนิท
    ญาติผู้ใหญ่
    ครูบาอาจารย์
20. ข้อใดเป็นสำนวนภาษาสามัญ
    ณ ที่แห่งหนึ่งอยู่ในราวกลางหุบเขา ไม่สู้ห่างจากแม่น้ำน้อยนัก
    ข้าพเจ้าพบตัวเองอยู่ในห้องสี่เหลี่ยมที่คับแคบ และอึมทึม
    แขนนั้นขาวผ่องทั้งกลมทั้งเรียว และอ่อนหยัด มือที่จับช้อนอาหารมีผิวขาวละเอียด
    งานพัฒนาเป็นงานที่ลำบาก จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องคัดเลือกคน
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่
พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ
แนะนำชุดข้อสอบ

1. แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 1


2. แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง กีฬาแบดมินตัน


3. แบบทดสอบวิชาบาสเก็ตบอล


4. ข้อสอบ บรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอก ปฐมวัย พร้อมเฉลย 50 ข้อ


หน้าแรก

EDUCATION RESEARCH | Test Home
Version Thaitestonline.com | Mobile
เพื่อนบ้านเว็บครูออฟ