สอบ O-Net สังคมศึกษา ชุดที่9
คำชี้แจง - ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้ - ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้ - เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 70 หรือ 21 ข้อขึ้นไป
แบบทดสอบนี้ มีจำนวนข้อสอบ 20 ข้อ หากต้องการเพิ่มจำนวนข้อ ให้เลือก เพิ่มจำนวนข้อเป็น 20 ข้อ 30 ข้อ 50 ข้อ

1. แนวความคิดเรื่อง “เสรีภาพ เสมอภาค และภราดรภาพ” แพร่หลายมากในเหตุการณ์ใดต่อไปนี้ การปฏิวัติอันรุ่งโรจน์ในอังกฤษ ค.ศ.1688 การปฏิวัติเพื่ออิสรภาพในสหรัฐอเมริกา ค.ศ.1776 การปฏิวัติใหญ่ในฝรั่งเศส ค.ศ.1789 การปฏิวัติของพวกบอลเชวิคส์ในรัสเซีย ค.ศ.1917 2. เหตุการณ์ใดต่อไปนี้ที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางสังคมครั้งสำคัญที่สุดของไทย การยกเลิกระบบศักดินา ผลกระทบจากสงครามโลกครั้งที่ 2 การปฏิรูปการศึกษาสมัยรัชกาลที่ 5 การยกเลิกระบบไพร่และทาสสมัยรัชกาลที่ 5 3. ถ้าประเทศ ก. มีรายได้ประชาชาติสูงกว่าประเทศ ข. ย่อมหมายความว่า ประเทศ ก. ผลิตสินค้าและบริการได้มากกว่าประเทศ ข. ประเทศ ก. มีทรัพยากรมากกว่าประเทศ ข. คนในประเทศ ก. มีรายได้เฉลี่ยสูงกว่าคนในประเทศ ข. คนในประเทศ ก. มีความเป็นอยู่ดีกว่าคนในประเทศ ข. 4. ระบอบประชาธิปไตยอังกฤษ มีความแตกต่างจากระบอบประชาธิปไตยสหรัฐในสาระสำคัญที่สุดคือ อำนาจนิติบัญญัติ บริหาร และตุลาการ แบ่งแยกออกจากกันอย่างเด่นชัด อำนาจนิติบัญญัติ บริหาร และตุลาการ มิได้แบ่งแยกออกจากกันอย่างเด่นชัด มีรัฐธรรมนูญเก่าแก่กว่าสหรัฐ มีรัฐธรรมนูญที่มิได้เขียนเป็นลายลักษณ์อักษร 5. ลักษณะสำคัญของสมัยฟื้นฟูศิลปวิทยาการคือเรื่องใด การฟื้นฟูศิลปวิทยาการของพวกยิว การฟื้นฟูศิลปวิทยาการของพวกกรีก โรมัน การฟื้นฟูแนวความคิดในเรื่องความยิ่งใหญ่ของพระเจ้า การฟื้นฟูแนวความคิดในเรื่องสังคมคอมมิวนิสต์สมัยโบราณ 6. ข้อความใดต่อไปนี้ที่ไม่ใช่ผลของการปฏิวัติอุตสาหกรรม ทำให้จำนวนประชากรเพิ่มมากขึ้น ทำให้มีการควบคุมจำนวนประชากร สังคมเมืองขยายตัวเพิ่มมากขึ้น ชนชั้นกลางมีบทบาทเพิ่มมากขึ้น 7. ผลงานสร้างสรรค์ทางศิลปวัฒนธรรมจีนประเภทใด ที่แทบจะเสื่อมสูญจากประเทศจีน แต่กลับปรากฏหลงเหลือให้ศึกษาในประเทศอื่น ประติมากรรม เครื่องเคลือบ จิตรกรรม สถาปัตยกรรมเครื่องไม้ 8. สถานการณ์ใดเป็นผลเสียแก่ประเทศมากที่สุด งบประมาณขาดดุลเพิ่มขึ้น ดุลการชำระเงินขาดดุลเพิ่มขึ้น หนี้ต่างประเทศเพิ่มขึ้น ดุลการค้าขาดดุลเพิ่มขึ้น 9. จีนมีส่วนสำคัญในการสร้างเสริมอารยธรรมของโลกหลายประการยกเว้นในเรื่องใดต่อไปนี้ การทำปฏิทิน การทำกระดาษ การค้นพบว่าโลกกลม การเลี้ยงไหมและทอผ้าไหม 10. พัฒนาการเขียนประวัติศาสตร์ไทย เริ่มจากลักษณะใดตามลำดับ พงศาวดาร ตำนาน ประวัติศาสตร์ พงศาวดาร ประวัติศาสตร์ ตำนาน ตำนาน ประวัติศาสตร์ พงศาวดาร ตำนาน พงศาวดาร ประวัติศาสตร์ 11. ประติมากรรมหินอ่อน “ปิเอตา” แสดงฝีมือช่างชั้นเยี่ยม ในลักษณะที่แสดงให้เห็น อารมณ์อันนุ่มนวล อ่อนไหวและอาดูรเหมือนชีวิตจริง อาการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อและความงดงามทางสรีระของมนุษย์ ความสำนึกผิดและความละอายต่อการทำบาป อารมณ์แห่งการต่อสู้ดิ้นรนให้พ้นจากภยันตราย 12. ผลกระทบในด้านโครงสร้างทางสังคมที่เกิดจากการปฏิวัติอุตสาหกรรมข้อความใดถูกต้องที่สุด ชนชั้นกรรมาชีพมีบทบาทน้อยลง แต่ชนชั้นกลางมีบทบาทมากขึ้น ชนชั้นกรรมาชีพมีบทบาทมากขึ้น แต่ชนชั้นกลางมีบทบาทน้อยลง ชนชั้นกลางและชนชั้นขุนนางมีบทบาทน้อยลง ชนชั้นกลางและชนชั้นกรรมาชีพมีบทบาทมากขึ้น 13. หน่วยงานสหประชาชาติหน่วยงานใด มีหน้าที่รับผิดชอบเกี่ยวกับสิทธิมนุษยชน องค์การอนามัยโลก สำนักเลขาธิการ ศาลยุติธรรมระหว่างประเทศ คณะมนตรีเศรษฐกิจและสังคม 14. ภาษีใดต่อไปนี้ช่วยลดปัญหาความไม่เท่าเทียมกันในการกระจายรายได้ของประชาชนในประเทศ ภาษีการค้า ภาษีโรงเรือน ภาษีสรรพสามิต ภาษีป้าย 15. ข้อความใดต่อไปนี้ถูกต้อง ในการค้าระหว่างประเทศ ก. และประเทศ ข. ถ้าประเทศ ก. ได้ประโยชน์ในเชิงการค้า ประเทศ ข. ย่อมเสียประโยชน์ ประเทศที่จะทำการค้าระหว่างประเทศได้ จะต้องเป็นประเทศที่มีทรัพยากรอุดมสมบูรณ์ หลักการแบ่งงานกันทำ เป็นเงื่อนไขสำคัญของการค้าระหว่างประเทศ นโยบายการค้าเสรีเป็นนโยบายการค้าระหว่างประเทศที่เหมาะสมสำหรับทุกประเทศ 16. การเก็บภาษีอากรโดยวีการประมวลผูกขาดในสมัยรัตนโกสินทร์เนื่องจากสาเหตุสำคัญคือ รัฐบาลต้องการรายได้ที่แน่นอน การทำสนธิสัญญาบาวริงกับอังกฤษ การทำสนธิสัญญาเบอร์นี่กับอังกฤษ การปฏิรูปการเงินการคลัง 17. งานสร้างสรรค์ทางศิลปวัฒนธรรมของชนชาติใดที่แสดงให้เห็นความต้องการประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดตลอดจนความมีระเบียบวินัยและความรับผิดชอบ กรีก โรมัน อียิปต์ เปอร์เซียน 18. หลักฐานประวัติศาสตร์ประเภทใด ให้ข้อมูลทางด้านสังคมและวัฒนธรรมน้อยมาก ขนบธรรมเนียมประเพณี ตำนาน พงศาวดาร ซากกระดูกมนุษย์ ศิลาจารึก 19. การเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจเข้าสู่แบบสมัยใหม่ของไทย เริ่มจากสนธิสัญญาฉบับใด และในรัชกาลใด เบอร์นีย์ รัชกาลที่ 3 บาวริง รัชกาลที่ 3 บาวริง รัชกาลที่ 4 เบอร์นีย์ รัชกาลที่ 4 20. “การศึกษาประวัติศาสตร์ เปรียบเสมือนเป็นชีวิตที่สองของมนุษย์”หมายความถึง มนุษย์ตายแล้วเกิดใหม่ในเชิงเปรียบเทียบ การเรียนรู้ประสบการณ์ของมนุษย์ต่างยุคสมัย มนุษย์สามารถพยากรณ์เหตุการณ์อนาคตได้ มนุษย์สามารถจำลองอดีตขึ้นมาได้ใหม่ ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

1. แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 1

2. แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง กีฬาแบดมินตัน

3. แนวข้อสอบภาษาอังกฤษ ป.5

4. แบบทดสอบวิชาบาสเก็ตบอล