แนวสอบ O-NET ภาษาไทย(2553)
คำชี้แจง - ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้ - ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้ - เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 90 หรือ 27 ข้อขึ้นไป
แบบทดสอบนี้ มีจำนวนข้อสอบ 20 ข้อ หากต้องการเพิ่มจำนวนข้อ ให้เลือก เพิ่มจำนวนข้อเป็น 20 ข้อ 30 ข้อ 50 ข้อ

1. สำนวนในข้อใดเหมาะสมที่จะเติมในช่องว่างของข้อความต่อไปนี้? ? ?เขารู้สึกน้อยใจที่หัวหน้าเห็นเขาเป็น ตอนแรกเลือกส่งเพื่อนของเขาไปประชุมต่างประเทศ แต่พอเพื่อนไม่ไปก็มาสั่งให้เขาไปแทน แพะรับบาป ไก่รองบ่อน ตัวตายตัวแทน หนังหน้าไฟ 2. คำประพันธ์ข้อใดแสดงความเชื่อของคนไทย1) ทั้งนี้ก็ชั่วอยู่ตัวน้อง? ?จะสู้ม้วยด้วยองค์พระทรงธรรม์2) แม้นรักตัวกลัวตายวายชีวา? ?จะงดโทษโปรดยกชีวิตไว้3) แม้มีทุกข์ขุกเข็ญไม่เห็นใคร? ?สำหรับแต่จะอัปภาคย์พักตร์4) สารพัดอัศจรรย์หวั่นจิต? ?เหลียวดูปราสาทเพียงขาดใจให้พระต้องตามมาจนอาสัญตามไปเมืองสวรรค์ชั้นฟ้าจงเร่งสารภาพกราบไหว้ถ้าหาไม่จะยับลงกับมือจะพึ่งได้ดั่งองค์พระทรงศักดิ์เมียรักจักอยู่ไปไยมีน่าที่ชีวิตจะตักษัยตั้งแต่นี้มิได้มาไสยา ข้อ 1) และ ข้อ 2) ข้อ 2) และ ข้อ 3) ข้อ 3) และ ข้อ 4) ข้อ 1) และ ข้อ 4) 3. ข้อใดผู้แต่งไม่ได้กล่าวถึงในคำประพันธ์ต่อไปนี้เห็นเทพีมีหนามลงราน้ำเห็นกิ่งกีดมีดพร้าเข้ารารานเปรียบเหมือนคำคนพูดไม่อ่อนหวานถึงหนามกรานก็ไม่เหน็บเหมือนเจ็บใจ หญิงคนรักที่ตนต้องจากมา กิ่งและหนามของต้นไม้ริมน้ำ วาจาที่ก้าวร้าวแข็งกระด้าง การตัดต้นไม้รกๆ ที่ขวางทาง 4. ข้อใดไม่กล่าวถึงบุคคลที่ 3 น้องนุชสุดท้ายชื่อรจนา ? โสภาเพียงนางในสวรรค์ แต่น้ำใสใจจริงของข้า ? ?จะรักใคร่เงาะป่านั้นหาไม่ แม้นควรคู่กับวงศ์เทวา ? จึงจะยกกัลยาให้ไป สั่นปลุกลุกขึ้นเถิดน้องยา ? พี่มาหาแล้วอย่านอนเลย 5. ค่านิยมใดไม่ปรากฏในคำประพันธ์ข้างต้น ความงาม ความมีมารยาท ความมีปัญญา ความกล้าหาญ 6. คำประพันธ์ต่อไปนี้วรรคใดมีทั้งสัมผัสสระและสัมผัสพยัญชนะ? ? ?สองหูดั่งกลีบบุษบันเยื้องย่องทำนองดังหงส์บินสี่เท้ายืนยันจับกลิ่นงามสิ้นทั่วสรรพางค์กาย วรรคที่ 1 วรรคที่ 2 วรรคที่ 3 วรรคที่ 4 7. ข้อใดเป็นบทพรรณนาความงามต่างจากพวก แลพระปรัศว์ทั้งซ้ายขวา ? รจนาดังวิมานโกสีย์ ท้องฉนวนล้วนแล้วศิลาทอง ? ผนังรองเรืองรัตน์มณีนิล มีมุขทุกชั้นบันแถลง ? ยอดแซงสลับไม่นับได้ ว่าแล้วลออองค์ทรงเครื่อง ? รุ่งเรืองพรรณรายฉายฉาน 8. ข้อใดเป็นแนวคิดของคำประพันธ์ต่อไปนี้? ? ?พระคุณเอ่ย เห็นว่าลูกนี้เป็นหญิงย่อมทรงพระอาลัย ครั้นลูกจะไม่ไปก็ใช่ที่ ด้วยพระราชสามีสิตกไร้ ใครเขาจะอินัง ลูกจะนอนลอยนวลอยู่ในวังมิบังควร ประชาชนมันจะชวนกันสรวญแซ่ มัทรีไม่รู้ที่จะแลดู หน้าใครให้เต็มเนตร จะสู้จนทนเทวษไปในราวป่า ภรรยาที่ไม่ซื่อสัตย์ต่อสามีย่อมไร้ค่า ภรรยาที่ถูกสามีทอดทิ้งย่อมถูกดูแคลน ภรรยาต้องเป็นคู่ทุกข์คู่ยากของสามีเสมอ ภรรยาไม่ควรให้สามีออกเดินป่าตามลำพัง 9. ข้อใดไม่แสดงอารมณ์ความรู้สึกของตัวละคร น้อยหรือรักเจ้าสักเท่าพ้อมจะเฝ้าวอนงอนง้อไปไยมียังไม่ยอมพร้อมใจไปด้วยพี่ค่อยอยู่จงดีพี่ขอลา อันทรวดทรงองค์พระกุมารนี้ทั้งท่วงทีกิริยาละม่อมละไมเหมือนภูมีจริงจังดังเถือใส่จะดูไหนไม่ผิดสักสิ่งอัน ครั้งนี้มิชั่วก็เหมือนชั่วอดสูอยู่ไยให้ได้อายคิดแค้นใจตัวไม่รู้หายจะสู้ตายตามองค์พระทรงธรรม์ นั่นแน่หัวหงอกเป็นดอกเลาฮึดฮัดกัดเหงือกทำงกงันไม่เจียมตัวมัวเมาโมหันธ์ยังไม่ขันขึ้นหน้ามาด่าทอ 10. คำประพันธ์ข้อใดกล่าวถึงสิ่งที่แสดงวัฒนธรรมไทย อย่าเดินทัดมาลาจีบพกพลางขานคำเสยเกศา บ ควรทำสะกิดเพื่อนสำรวลพลาง นรชาติวางวายสถิตทั่วแต่ชั่วดีมลายสิ้นทั้งอินทรีย์ประดับไว้ในโลกา รักสัตวนานาเลี้ยงดูทุกคืนวันพึงรักษา บ เดียดฉันท์จนอิ่มหนำเป็นอาจิณ ใช้สอย บ หลบลี้จงรักภักดีนานฤๅหน่ายหนีในการงานห่อนเหินห่างคุ้งวางวาย 11. คำประพันธ์ข้างต้นข้อใดเป็นคำถามที่ต้องการคำตอบ อกเอ๋ยเมื่อไรเลยจะวายแค้นข้าทำวลบ่นถึงเขาเมื่อไรเหลือแสนค่อนขอดพิไรให้เจ็บใจจริงจริงมาเยาะเย้ย จะนอนแรมโรยร้างอยู่กลางดงต่างคนต่างกระจัดพลัดพรายใครจะปลงศพพ่อให้สูญหายต่างคนต่างตายไม่เห็นกัน ดูราหนุ่มน้อยกับนางงามบ้านช่องตำแหน่งอยู่แห่งใดเดินตามกันมาจะไปไหน เป็นอะไรเมียฤๅพี่น้องกัน ในลักษณ์นั้นว่าประหลาดเหตุไฉนย่อท้อรอราเป็นเชื้อชาตินักรบกลั่นกล้าฤๅจะกล้าแต่เพียงวาที 12. รายงานทางวิชาการส่วนใดใช้ภาษาไม่เหมาะสม? ? ?1) นักวิทยาศาสตร์พบว่าเด็กทารกต้องการโปรตีนจากนมในปริมาณมากเพื่อช่วยการเจริญเติบโตของ เซลล์สมอง / 2) แต่นักวิทยาศาสตร์ยังพบอีกว่าสมองของมนุษย์หยุดการแบ่งเซลล์แล้วตั้งแต่ในวัยเด็ก / 3) ดังนั้นในวัยผู้ใหญ่และวัยสูงอายุจึงไม่ควรกินโปรตีนอย่างล้นเหลือ / 4) เพราะจะก่อผลร้ายต่อสุขภาพ มากกว่าผลดี ส่วนที่ 1 ส่วนที่ 2 ส่วนที่ 3 ส่วนที่ 4 13. คำประพันธ์ข้อใดมีทั้งคำที่แสดงจินตภาพการเคลื่อนไหวและจินตภาพเสียง? ? ?1) คอยเขม้นเห็นลิงเข้ามาชิด ? ? ? ? ? ? ? ปะเตะหวิดเหวี่ยงซ้ายป่ายขวา? ? ?2) เข่นเขี้ยวเคี้ยวฟันสนั่นฟ้า ? ? ? ? ? ? ? ?อสุราดิ้นรนกระวนกระวาย? ? ?3) ขึ้นเหยียบยักษ์หักหอกดาบสะบั้น ? ? ?แข็งขันขู่ตะคอกหลอกหลอน? ? ?4) ไล่กระชิดติดพันฟันฟอน ? ? ? ? ? ? ? ? ราญรอนรับรองว่องไว ข้อ 1) และ ข้อ 2) ข้อ 2) และ ข้อ 3) ข้อ 3) และ ข้อ 4) ข้อ 1) และ ข้อ 4) 14. ข้อใดมีลักษณะเป็นบทรำพันนิราศ ยิ่งอาวรณ์ร้อนใจจาบัลย์ ? ?ครวญใคร่ใฝ่ฝันทุกเวลา ถึงม้วยดินสิ้นภพปัถพี ? ?อย่ารู้ม้วยไมตรีพิสมัย รสรักร้อนจิตพิศวง ? ?ให้ผูกพันพะวงหลงใหล หอมกลิ่นสุกรมเมื่อลมชาย ? คล้ายคล้ายพระเชษฐาพาชมดง 15. ข้อความต่อไปนี้ผู้พูดตั้งใจจะบอกว่าอย่างไรเสร็จศึกจะเข้าไปอัญชลีเมื่อได้เกินแล้วก็จนใจจะด่าตีก็ตามอัชฌาสัยตามแต่ภูวไนยจะปรานี หากเสร็จการสงครามแล้วหวังว่าจะได้รับการอภัยที่ทำสิ่งที่ไม่สมควรไว้ จะรอจนเสร็จการสงคราม แล้วจะเข้าไปคารวะและเจรจาโดยตรงตามนิสัย คิดว่าหากเสร็จการสงครามแล้วอาจจะถูกว่ากล่าวทุบตีหรือชื่นชมแล้วแต่ผลงาน คิดจะคารวะท่านก่อนแล้วจึงค่อยคิดแก้ไขปัญหาทีหลัง 16. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะเด่นของคำประพันธ์ต่อไปนี้ทั้งสามคนครึ่งคำไม่พอเคี้ยวไม่พอมือครือฤทธิ์อสุราประเดี๋ยวเดียวชีวังจะสังขาร์เท่าขี้ตาก็จะวิ่งมาชิงชัย เนื้อหาให้ข้อคิด จินตภาพชัดเจน สัมผัสใน การใช้คำเข้าใจง่าย 17. ข้อใดมีน้ำเสียงของผู้พูดแสดงความรู้สึกหดหู่ใจ อกเอ๋ยเมื่อไรเลยจะวายแค้นข้าทำวลบ่นถึงเขาเมื่อไรเหลือแสนค่อนขอดพิไรให้เจ็บใจจริงจริงมาเยาะเย้ย จะนอนแรมโรยร้างอยู่กลางดงต่างคนต่างกระจัดพลัดพรายใครจะปลงศพพ่อให้สูญหายต่างคนต่างตายไม่เห็นกัน ดูราหนุ่มน้อยกับนางงามบ้านช่องตำแหน่งอยู่แห่งใดเดินตามกันมาจะไปไหนเป็นอะไรเมียฤๅพี่น้องกัน ในลักษณ์นั้นว่าประหลาดเหตุไฉนย่อท้อรอราเป็นเชื้อชาตินักรบกลั่นกล้าฤๅจะกล้าแต่เพียงวาที 18. ใช้คำประพันธ์ต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ 4-5(1)ใจขลาดมักอาจองอวดสู้(2)เฉาโฉดโอษฐ์อวดรู้ว่ารู้ใครเทียม(3)น้ำพร่องกะละออมคงกระฉอกฉานนา(4)รูปชั่วมักแต่งแกล้งเกลาทรงคำประพันธ์ข้างต้นข้อใดเรียงได้ถูกต้องตามฉันทลักษณ์ 2 3 1 4 1 2 3 4 4 1 3 2 3 4 1 2 19. ข้อใดแสดงความรู้สึกคิดถึง ประยงค์ทรงพวงห้อย ? ระย้าย้อยห้อยพวงกรอง มะลิวัลย์พันจิกจวง ? ดอกเป็นพวงร่วงเรณู แขกเต้าเคล้าคู่เคียง ? เรียงจับไม้ไซ้ปีกหาง นางนวลนวลน่ารัก ? ไม่นวลพักตร์เหมือนทรามสงวน 20. ข้อใดไม่ใช้ภาพพจน์ น้อยหรือรักเจ้าสักเท่าพ้อมจะเฝ้าวอนงอนง้อไปไยมียังไม่ยอมพร้อมใจไปด้วยพี่ค่อยอยู่จงดีพี่ขอลา อันทรวดทรงองค์พระกุมารนี้ทั้งท่วงทีกิริยาละม่อมละไมเหมือนภูมีจริงจังดังเถือใส่จะดูไหนไม่ผิดสักสิ่งอัน ครั้งนี้มิชั่วก็เหมือนชั่วอดสูอยู่ไยให้ได้อายคิดแค้นใจตัวไม่รู้หายจะสู้ตายตามองค์พระทรงธรรม์ นั่นแน่หัวหงอกเป็นดอกเลาฮึดฮัดกัดเหงือกทำงกงันไม่เจียมตัวมัวเมาโมหันธ์ยังไม่ขันขึ้นหน้ามาด่าทอ ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

1. แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 1

2. แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง กีฬาแบดมินตัน

3. แนวข้อสอบภาษาอังกฤษ ป.5

4. แบบทดสอบวิชาบาสเก็ตบอล