ข้อสอบมาตรฐานที่ 2 การพัฒนาหลักสูตร

คำชี้แจง

- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก

- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 60 หรือ 6 ข้อขึ้นไป

ข้อสอบชุดนี้แสดงผลครั้งละ 10 ข้อ บนเครื่องคอมพิวเตอร์ Desktop

ข้อสอบชุดนี้แสดงผลแล้ว 2790 ครั้ง

ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก

ข้อสอบชุดนี้จำนวน 15 ข้อ หากต้องการเพิ่มจำนวนข้อสอบ คลิก ทำแบบทดสอบออนไลน์

1. ความมุ่งหมายของการศึกษาระดับชาติดูได้จากอะไร รัฐธรรมนูญ แผนการศึกษาแห่งชาติ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ แผนการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ
2. ข้อใดคือความของหลักสูตรที่สำนักวิชาการและมาตราฐานการศึกษากำหนดไว้ หลักสูตร คือ แนวทางในการจัดการเรียนการสอนของครู หลักสูตร คือ วิชาที่สอนจะบงบอกความหมาย ขอบข่ายเนื้อหา แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน หลักสูตร คือ กลุ่มวิชาหรือกลุ่มประสบการณ์ที่กำหนดไว้ซึ่งนักเรียนได้เล่าเรียนภายใต้การแนะนำของโรงเรียน หลักสูตร คือ มวลประสบการณ์ต่างๆที่สถานศึกษาจัดขึ้นทั้งในและนอกห้องเรียนเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้
3. ปรัชญาการศึกษานำมาใช้ประโยชน์โดยตรงในข้อใด กำหนดเนื้อหาสาระ กำหนดวิธีการสอนและหลักการสอน กำหนดการจัดกระบวนการเรียนการสอน กำหนดเป้าหมายและจุดมุ่งหมายของการศึกษา
4. การศึกษาในปัจจุบันมุ่งพัฒนาในด้านใด ชีวิตและสังคม สังคมและชุมชน ชีวิตและสิ่งแวดล้อม เศรษฐกิจและชุมชน
5. ถ้าหลักสูตรเปรียบเสมือนรถแล้วความมุ่งหมายของหลักสูตรเปรียบเสมือนอะไร ล้อ พวงมาลัย ตัวเครื่อง ไฟรถ
6. หลักสูตรแบบเนื้อหาวิชาได้แนวคิดปรัชญาการศึกษาแบบใด สารัตถนิยม นิรันตรนิยม พิพัฒนาการ ถูกทั้ง ก. และ ค.
7. หลักสูตรคืออะไร คู่มือประกอบการศึกษาของครู คู่มือประกอบการศึกษาของครู ประสบการณ์ที่โรงเรียนจัดให้นักเรียน เนื้อหาวิชาที่กำหนดให้นักเรียนเรียน
8. รัฐยึดหลักการใดในการจัดการศึกษา ความเสมอภาคทางการศึกษา ความแตกต่างระหว่างบุคคล ความพร้อมของผู้เรียน สภาพของท้องถิ่น
9. หลักสูตรที่เน้นการถ่ายทอดเนื้อหาวิชาเป็นหลัก ต้องการให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เนื้อหาวิชามากๆเป็นลักษณะของหลักสูตรแบบใด แบบสัมพันธ์วิชา แบบเนื้อหาวิชา แบบหมวดวิชา แบบบูรณาการ
10. ถ้าเรือหางยาวเปรียบเสมือนหลักสูตรแล้วหางเสือเปรียบเสมือนอะไร ความมุ่งหมาย เนื้อหา กระบวนการเรียนการสอน การประเมินผล
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ ครับ