การใช้โปรแกรม Scratch 3.0

คำชี้แจง

- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก

- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 80 หรือ 40 ข้อขึ้นไป

ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก

ข้อสอบชุดนี้จำนวน 50 ข้อ หากต้องการเพิ่มจำนวนข้อสอบ คลิก ทำแบบทดสอบออนไลน์

1. เมื่อต้องการเข้าใช้งานโปรแกรม Scratch ต้องเข้าที่เว็บไซต์ใด ก. http://scratch.mit.edu ข. http://youtube.com ค. http://google.com ง. http://chula.ac.th
2. หากวางบล็อกคำสั่งตามภาพจะได้รูปทรงตามข้อใด
3. ถ้าต้องการเปลี่ยนเสียง Effect เสียงสูงต่ำทีละ 10 ควรใช้เครื่องมือใดในโปรแกรม Scratch
4. จากภาพ ข้อใดคือความหมายของเครื่องมือในโปรแกรม Scratch ก. มอทดูเลท ข. นับจำนวนอักขระ ค. สุ่มตัวเลข ง. ฟังก์ชั่นทางคณิตศาสตร์
5. หากต้องการเก็บเหรียญให้ครบทุกเหรียญ ต้องใช้ชุดรหัสคำสั่งใด
6. ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่อุปกรณ์ที่สั่งงานด้วยโปรแกรม ก. เครื่องปรับอากาศ ข. ช่องระบายอากาศ ค. เครื่องฟอกอากาศ ง. ไม่มีข้อใดถูกต้อง
7. จากภาพ คือส่วนประกอบพื้นฐานของโปรแกรม Scratch ตรงตามข้อใด ก. แถบเมนู (Menu bar) ข. แถบเครื่องมือ (tabs) ค. บล็อกคำสั่ง (Block Palette) ง. พื้นที่ทำงาน (Script Area)
8. กลุ่มบล็อก Variables มีความหมายตรงตามข้อใด ก. ใช้ตรวจสอบการรับรู้ต่างๆ เช่น การสัมผัส เสียง ระยะเวลา ข. ใช้ควบคุมทิศทางการทำงานของสคริปต์ ค. ใช้ในการคำนวณพื้นฐาน เช่น บวก ลบ คูณ หาร มอทดูเลท ง. ใช้ในการจัดการตัวแปรต่างๆ
9. ถ้าต้องการเปลี่ยนให้ปลาดาวเคลื่อนที่ไปทางซ้ายและขวาเท่านั้น ควรทำอย่างไร ก. ไม่ต้องแก้ไข ข. ลบบล็อค หมายเลข 1 และ 2 ค. ลบบล็อค หมายเลข 3 และ 4 ง. ลบบล็อค หมายเลข 1 และ 4
10. ในการเขียนอัลกอริทึม มีเครื่องมือช่วยในการเขียนที่นิยมทั้งหมดกี่แบบ อะไรบ้าง ก. มีแค่แบบเดียว คือ บรรยาย ข. 2 แบบ คือ บรรยาย และ รหัสจำลอง ค. 3 แบบ คือ บรรยาย รหัสจำลอง และ ผังงาน ง. ไม่มีข้อไหนถูก
11. ข้อใด คืออีกชื่อหนึ่งของแผนผังที่มีการทำงานแบบตัดสินใจ (Decision) ก. การทำงานแบบทางเลือก (Selection) ข. การทำงานแบบวนซ้ำ (Loop) ค. การทำงานแบบลำดับ (Sequence) ง. ไม่มีข้อใดถูก
12. ย่อ - ขยาย กึ่งกลางพื้นที่วางบล็อกคำสั่ง มีความหมายตรงตามข้อใด ก. ปุ่มที่สั่งให้โปรแกรมทำงาน และสั่งให้โปรแกรมหยุดทำงาน ข. พื้นที่ในการวางบล็อกคำสั่ง ค. ใช้ปรับแต่งพื้นที่ในการวางบล็อกคำสั่ง ง. เป็นส่วนแสดงผลการทำงานของโปรแกรม
13. ภาพใดเป็นการแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหาโดยการใช้สัญลักษณ์ในการเขียนผังงาน (Flowchart)
14. ถ้าต้องการสร้างเกมที่มีการทำงานที่ต้องมีการตัดสินใจ ควรเขียนแผนผังแบบใด ก. การทำงานแบบลำดับ (Sequence) ข. การทำงานแบบทางเลือก (Selection) ค. การทำงานแบบวนซ้ำ (Loop) ง. ถูกทุกข้อ
15. จากภาพ มีความหมายตรงตามข้อใด ก. การประมวลผลหรือการคำนวณ ข. ตรวจสอบเงื่อนไข ค. จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของโปรแกรม ง. การรับข้อมูลเข้ามาในโปรแกรมหรือการส่งค่าออกไป
16. การตรวจสอบข้อผิดพลาดของโปรแกรม มีชื่อภาษาอังกฤษว่าอย่างไร ก. Bug ข. Debugging ค. Bedbug ง. Software Bug
17. จากภาพคิดว่า จะทำให้ปลาดาวเคลื่อนที่ได้อย่างไร ก. กดคลิกที่เม้าส์ ข. กดคลิกที่ตัวเลข 1 - 4 ค. กดลูกศรบนแป้นพิมพ์ ง. สไลด์ขึ้นที่บนจอสัมผัส
18. จากภาพ แปลความหมายได้ตามข้อใด ก. เมื่อคลิกให้ตัวละครเคลื่อนที่ 3 ก้าว หัน 120 องศา และ ทำซ้ำ 70 รอบ ข. เมื่อคลิกให้ตัวละครเคลื่อนที่ 120 ก้าว หัน 70 องศา และ ทำซ้ำ 3 รอบ ค. เมื่อคลิกให้ตัวละครเคลื่อนที่ 70 ก้าว หัน 120 องศา และ ทำซ้ำ 3 รอบ ง. เมื่อคลิกให้ตัวละครเคลื่อนที่ 120 ก้าว หัน 120 องศา และ ทำซ้ำ 70 รอบ
19. ถ้าต้องการอธิบายขั้นตอนการทอดไข่เจียว ควรเริ่มเล่าจากขั้นตอนใด ก. ขั้นตอนแรก ข. ขั้นตอนกลาง ค. ขั้นตอนสุดท้าย ง. ขั้นตอนใดก็ได้
20. ถ้าต้องการให้ตัวละคร เคลื่อนที่ควรเลือกใช้บล็อกคำสั่งใด
21. จากภาพ คือเครื่องมืออะไร เครื่องมือปรับเสียง เครื่องมือแก้ไข เครื่องมือตั้งค่า เครื่องมือส่วนขยาย
22. หากต้องการพาพระราชากลับไปยังปราสาท ต้องใช้ชุดรหัสคำสั่งใด
23. ข้อใดคือตัวละครหลักในโปรแกรม Scratch ก. นก ข. สุนัข ค. แมว ง. ลิง
24. เริ่มต้น สิ้นสุด (Start-Stop) มีความหมายตรงตามข้อใด ก. ปุ่มสั่งให้โปรแกรมทำงาน และสั่งให้โปรแกรมหยุดทำงาน ข. ใช้ปรับแต่งพื้นที่ในการวางบล็อกคำสั่ง ค. เป็นส่วนแสดงผลการทำงานของโปรแกรม ง. พื้นที่ในการวางบล็อกคำสั่ง
25. จากภาพ สคริปต์ที่กำหนดให้ จะแสดงผลลัพธ์อย่างไร ก. ตัวละครพูดว่าสวัสดี ข. ตัวละครเคลื่อนที่ไปข้างหน้า 10 ก้าว แล้วพูดว่า ขอบคุณ ค. ตัวละครเคลื่อนที่ไปข้างหน้า 10 ก้าว แล้วพูดว่า สวัสดี ง. ตัวละครทำท่าคิด และก้าวไปข้างหน้า 10 ก้าว
26. ถ้าต้องการแสดงค่าระดับเสียงบนเวที ควรใช้เครื่องมือใดในโปรแกรม Scratch
27. จากภาพ ข้อใดคือความหมายของเครื่องมือในโปรแกรม Scratch ก. เล่นเสียงจนจบ แล้วทำคำสั่งต่อไป ข. หยุดเสียงทั้งหมด ค. เพิ่มหรือลดระดับความดังของเสียง ง. กำหนดความดังของเสียงเป็นเปอร์เซ็นต์
28. ขั้นตอนการตรวจสอบควรใช้สัญลักษณ์ใด
29. จากภาพ กลุ่มบล็อกสีม่วงเป็นกลุ่มบล็อกคำสั่งใด Control Motion Looks ไม่มีข้อใดถูก
30. ถ้าต้องการทำซ้ำจนกว่าเครื่องหมายจะเป็นจริง ควรใช้เครื่องมือใดในโปรแกรม Scratch
31. จากภาพ ข้อใดคือความหมายของเครื่องมือในโปรแกรม Scratch ก. การทำงานซ้ำไม่รู้จบ ข. หยุดคำสั่งทั้งหมด ค. เริ่มการทำงนเมื่อมีการโคลน ง. ทำซ้ำจนกว่าเครื่องหมายจะเป็นจริง
32. ถ้าต้องการตรวจสอบว่าเมาส์ถูกคลิกหรือไม่ ควรใช้เครื่องมือใดในโปรแกรม Scratch
33. ข้อใด ไม่ใช่ เงื่อนไขการเขียนโปรแกรมแบบต่างๆ ก. การกำหนดค่าตัวแปร (Variable) ข. การกำหนดเงื่อนไข (If...else) ค. การกำหนดผลลัพธ์ (Result) ง. การทำงานวนซ้ำ (Loop)
34. จากภาพ ข้อใดคือความหมายของเครื่องมือในโปรแกรม Scratch ก. ตรวจสอบว่าตัวละครนั้นสัมผัสกับสีที่กำหนดหรือไม่ ข. ตรวจสอบว่าสีตัวละครที่กำหนด สัมผัสกับสีที่ต้องการหรือไม่ ค. ตรวจสอบการกดแป้นพิมพ์บนคีย์บอร์ด ง. ตรวจสอบเมาส์ว่าถูกคลิกหรือไม่
35. จากภาพ ถ้าเปลี่ยนคำสั่ง Move 70 steps, turn 120 degrees และ repeat 4 จะได้รูปทรงตามข้อใด
36. ?ลิซ่าลืมเอาหนังสือเรียนวิทยาการคำนวณมาในวันที่มีเรียน? จากข้อความ ข้อใดเป็นขั้นตอนการลงมือแก้ปัญหา ก. เอาหนังสือภาษาไทยมาวันที่มีเรียน ข. ไม่ได้เอาหนังสือเรียนวิทยาการคำนวณมา ค. เอาหนังสือวิทยาการคำนวณมาในวันที่มีเรียน ง. จัดตารางเรียนก่อนเข้านอนเพื่อเตรียมจัดหนังสือใส่กระเป๋า
37. ถ้าต้องการเพิ่มตัวละครต้องเลือกที่ไอคอนใด
38. จากภาพ ข้อใดคือความหมายของเครื่องมือในโปรแกรม Scratch ก. หยุดคำสั่งทั้งหมด ข. ลบการโคลนทิ้ง ค. ทำซ้ำจนกว่าเงื่อนไขจะเป็นจริง ง. การทำงานซ้ำไม่รู้จบ
39. ข้อใดไม่ใช่สัญลักษณ์ที่ใช้ในการเขียนผังงาน (Flowchart)
40. จากภาพ มีจุดผิดพลาดตรงไหน ทำให้ปลาดาวเคลื่อนที่ขึ้น-ลงไม่ได้ ไปได้แค่ทางซ้าย-ขวาเท่านั้น ก. ต้องเปลี่ยนจาก Change X เป็น Change Y หมายเลข 1 และ 2 ข. ต้องเปลี่ยนจาก Change X เป็น Change Y หมายเลข 2 และ 3 ค. ต้องเปลี่ยนจาก Change Y เป็น Change X หมายเลข 3 และ 4 ง. ต้องเปลี่ยนจาก Change Y เป็น Change X หมายเลข 1 และ 3
41. จากภาพ มีความหมายตรงกับข้อใด ก. การประมวลลผลหรือการคำนวณ ข. ตรวจสอบเงื่อนไข ค. จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของโปรแกรม ง.การรับบข้อมูลในโปรแกรมหรือการส่งค่าออกไป
42. จากภาพ มีความหมายตรงตามเครื่องมือใดในโปรแกรม Scratch ก. ตั้งค่าตัวแปร ข. เปลี่ยนค่าตัวแปร ค. แสดงตัวแปร ง. ซ่อนตัวแปร
43. จากภาพ กลุ่มบล็อกสีน้ำเงินเป็นกลุ่มบล็อกคำสั่งใด Control Motion Looks ไม่มีข้อใดถูก
44. ถ้าต้องการลบการโคลนทิ้ง ควรใช้เครื่องมือใดในโปรแกรม Scratch
45. กลุ่มบล็อก Operators มีความหมายตรงตามข้อใด ก. ใช้ในการคำนวณพื้นฐาน เช่น บวก ลบ คูณ หาร มอทดูเลท ข. ส่วนที่ใช้ในการจัดการตัวแปรต่างๆ ค. ใช้ตรวจสอบการรับรู้ต่างๆ เช่น การสัมผัส เสียง ระยะเวลา ง. ใช้ควบคุมทิศทางการทำงานของสคริปต์
46. ถ้าต้องการทำการตรวจสอบคำสั่งในโปรแกรม Scratch ต้องใช้เครื่องมือใด
47. จากภาพ อยู่ในกลุ่มบล็อกคำสั่งใด Events Sound Control Motion
48. หากต้องการวนซ้ำ ต้องเลือกบล็อกคำสั่งใด ก. Looks ข. Sounds ค. Variables ง. Control
49. ถ้าต้องการสร้างเกมส์ ตะลุยอวกาศ ควรเลือกตัวละครใด จึงจะเหมาะสมที่สุด
50. ข้อใด คือ การทำงานแบบลำดับ ก. การซักผ้าด้วยมือทีละตัวจนเสร็จ ข. การตัดเกรดของวิชาคณิตศาสตร์ ค. ขั้นตอนการทำผัดกะเพรา ง. ไม่มีข้อใดถูก
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ