คำชี้แจง

- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก

- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 90 หรือ 9 ข้อขึ้นไป

ข้อสอบชุดนี้แสดงผลแล้ว 219 ครั้ง

ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก

ข้อสอบชุดนี้จำนวน 20 ข้อ หากต้องการเพิ่มจำนวนข้อสอบ คลิก ทำแบบทดสอบออนไลน์

1. ข้อใดไม่ควรปฏิบัติในการกรอกแบบรายการสัญญา กรอกข้อความอย่างละเอียด อ่านแบบรายการสัญญาอย่างละเอียด ปรึกษาผู้รู้ก่อนกรอกแบบรายการสัญญา ลงลายมือชื่อในแบบรายการที่ไม่ได้กรอกข้อความครบถ้วน
2. ข้อใดกล่าวถึงลักษณะการใช้ภาษาในการเขียนเรียงความ ย่อความ และจดหมายไม่ถูกต้องที่สุด การเขียนเรียงความควรใช้ภาษาที่สั้นกระชับและได้ใจความ เรียงความสามารถใช้โวหารแบบพรรณนาโวหารได้ การเขียนย่อความเน้นการพรรณนาเช่นเดียวกับการเขียนเรียงความ การเขียนจดหมายส่วนตัวสามารถใช้ภาษาระดับไม่เป็นทางการได้
3. ข้อความต่อไปนี้มีกลวิธีการลำดับเนื้อหาอย่างไร? ? ?วัลลีเป็นตัวอย่างลูกที่ดี ซึ่งมีความกตัญญู ทุกวันเวลาพักเที่ยงวัลลีต้องเดินกลับบ้านเพื่อไปป้อนอาหารเที่ยงให้คุณแม่ที่ป่วยเป็นอัมพาต การกระทำของวัลลีนี้สมควรแล้วที่จะได้รับรางวัลดีเด่นด้านความกตัญญู ลำดับตามเวลา ลำดับตามสถานที่ ลำดับจากเหตุไปสู่ผล ลำดับจากผลไปสู่เหตุ
4. โอ้อกเรามีกรรมทำไฉน ? ??จึงจะได้แนบชิดขนิษฐาคำที่ขีดเส้นใต้อ่านอย่างไรจึงจะไพเราะ อ่านทอดเสียงแล้วปล่อยให้หางเสียงผวนขึ้นจมูก อ่านครั่นเสียงให้น้ำเสียงติดขัดสะเทือนอารมณ์ อ่านเปลี่ยนเสียงจากเสียงต่ำขึ้นไปเสียงสูง อ่านหลบเสียงจากเสียงสูงลงไปเสียงต่ำ
5. การเขียนจดหมายกิจธุระในข้อใดใช้คำขึ้นต้นและคำลงท้ายได้ถูกต้องเหมาะสมกับสถานภาพของผู้รับ ผู้รับ:?พระภิกษุคำขึ้นต้น:?นมัสการคำลงท้าย:?ด้วยความเคารพอย่างสูง ผู้รับ:?คุณครูคำขึ้นต้น:?กราบเท้าคำลงท้าย:?ด้วยความเคารพ ผู้รับ:?วิทยากรพิเศษคำขึ้นต้น:?เรียนคำลงท้าย:?ขอแสดงความนับถือ ผู้รับ:?คุณปู่คำขึ้นต้น: กราบเท้าคำลงท้าย:?ขอแสดงความนับถือ
6. ข้อใดใช้บรรยายโวหาร อยู่ๆ มีเสียงพึบพับจากทางด้านขวาราวกับใครสะบัดผ้าผืนใหญ่ ผมก็ตาค้าง ตั้งท่าจะวิ่งกลับไปหาแม่ที่เดินใกล้เข้ามา ใบกล้วยนั้นกำลังโยกซ้ายย้ายขวา พลิกใบไปมา รองเท้าใหม่ส่งเสียงกับๆ ก้องไปในราวป่า
7. ยูงทองร้องกะโต้งโห่งดัง?? ??เพียงฆ้องกลองระฆัง แตรสังข์กังสดาลขานเสียง คำประพันธ์ข้างต้นต้องอ่านตามข้อใด ยูงทองร้อง/กะโต้งโห่งดัง?? ??เพียงฆ้อง/กลองระฆัง// แตรสังข์/กังสดาลขานเสียง// ยูงทอง/ร้องกะโต้ง/โห่งดัง?? ??เพียงฆ้อง/กลอง/ระฆัง//แตรสังข์/กังสดาล/ขานเสียง// ยูงทอง/ร้องกะโต้งโห่งดัง?? ??เพียงฆ้อง/กลองระฆัง//แตรสังข์/กังสดาลขานเสียง// ยูงทอง/ร้องกะโต้งโห่งดัง?? ??เพียงฆ้อง/กลองระฆัง//แตรสังข์/กังสดาล/ขานเสียง//
8. คำประพันธ์ในข้อใดมิได้แสดงอารมณ์เกรี้ยวกราดกระแทกน้ำเสียง เอออุเหม่อิลลาชะล่าไฉนประพาสบ่เกรงบ่กลัวกระทำอุกอาจอหังการ์ เรานี่แหละจะสาปจะสรรให้สาแก่ใจ?? ??นะเจ้าแน่ะนางอิลลาจะทำไฉน แสงสกาววิโรจน์นภาประจักษ์?? ??แฉล้มเฉลาและโสภิตนักณ ฉันใด กลกะกากะหวาดขมังธนู?? ??บห่อนจะเห็นธวัชริปูสิล่าถอย
9. ข้อใดอ่านจังหวะวรรคตอนได้ถูกต้อง ทั้งองค์/ฐานรานร้าวถึง/เก้าแฉก ? ? เผยอแยกยอด/ทรุดก็/หลุดหัก โอ้เจดีย์/ที่สร้างยัง/ร้าง/รัก?? ??เสียดายนัก/นึกน่าน้ำตา/กระเด็น กระนี้หรือ/ชื่อเสียง/เกียรติยศ?? ??จะมิหมด/ล่วงหน้า/ทันตาเห็น เป็นผู้ดีมี/มากแล้ว/ยากเย็น?? ??คิดก็เป็น/อนิจจังเสีย/ทั้งนั้น
10. ...จึงเรียนเชิญท่านเป็นวิทยากรเพื่อแสดงปาฐกถา เรื่อง "การใช้ภาษาไทยในชีวิตประจำวัน" แก่สมาชิกชมรมวิชาภาษาไทย... ข้อใดกล่าวถึงลักษณะเนื้อความในจดหมายได้ถูกต้องที่สุด ส่งข่าวเหตุการณ์ ขอความร่วมมือ มีเรื่องปรึกษา สมานไมตรี
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ ครับ