วิชาการศึกษา (วิจัย)

คำชี้แจง

- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก

- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 50 หรือ 15 ข้อขึ้นไป

ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก

1. การหาความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาของข้อสอบอิงเกณฑ์ ควรใช้วิธีในข้อใด B-Index p,r IOC KR-20
2. สมมุติฐานการวิจัยควรกำหนดไว้ในส่วนใด บทที่ 1 บทที่ 3 บทที่ 4 บทที่ 5
3. ข้อใดเป็นการทดสอบสมมุติฐานแบบสองทาง นักเรียนที่เรียนด้วย CAI มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียน แตกต่างกัน นักเรียนที่เรียนด้วย CAI มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนสูงกว่าหลังเรียน นักเรียนที่เรียนด้วย CAI มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน ถูกข้อ ข และ ค
4. ข้อใดกล่าวถึงการวิจัยในชั้นเรียนตาม พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ได้อย่างถูกต้องที่สุด ครูทุกคนต้องดำเนินการวิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาตนเอง การวิจัยในชั้นเรียนเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอน การวิจัยในชั้นเรียนเป็นเครื่องประเมินวิทยฐานะครู ครูต้องเชี่ยวชาญในการวิจัยในชั้นเรียน
5. ข้อใดไม่ใช่เครื่องมือในการวิจัย แบบสอบถาม แผนการจัดการเรียนรู้ นวัตกรรม โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS
6. การคาดคะเนคำตอบของการวิจัยอย่างมีเหตุผล ตรงกับข้อใด ความมุ่งหมายการวิจัย สมมุติฐานการวิจัย การวิเคราะห์ข้อมูลในการวิจัย การอภิปรายผลการวิจัย
7. ?การพัฒนาด้านการรักษาความสะอาดของโรงเรียนบ้านแดง? ควรออกแบบการวิจัยอย่างไร วิจัยเชิงประเมิน วิจัยเชิงทดลอง วิจัยเชิงบรรยาย วิจัยเชิงปฏิบัติการ
8. ข้อใดไม่ใช่วิธีการกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่าง ใช้การคาดคะเน ใช้สูตรคำนวณ ใช้ตารางสำเร็จรูป ใช้เกณฑ์ร้อยละ
9. ?การศึกษาการอ่านของนักเรียนชั้น ป.2 จังหวัดศรีสะเกษ? หัวข้อวิจัยนี้ควรเลือกกลุ่มตัวอย่างโดยวิธีใด เลือกแบบเจาะจง สุ่มแบบอย่างง่าย สุ่มแบบแบ่งชั้น สุ่มแบบหลายขั้นตอน
10. ?ปัญหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนต่ำเนื่องจากนักเรียนไม่เข้าใจบทเรียน? ควรออกแบบการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาในลักษณะใด เชิงทดลองพัฒนาสื่อนวัตกรรม เชิงสำรวจหาสาเหตุปัญหา เชิงปริมาณอ้างอิงทฤษฎีการเรียนรู้ เชิงปฏิบัติการอบรมพัฒนาการเรียนรู้
11. ?เพื่อศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของครู โรงเรียนอนุบาลดำรงราชานุสรณ์? ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้ ควรใช้สถิติข้อใดในการนำเสนอ ค่าเฉลี่ย และร้อยละ การวิเคราะห์ความแปรปรวน การทดสอบที การทดสอบไคว์สแควร์
12. นักเรียนชั้น ป.5 โรงเรียนบ้านแดงมีจำนวน 12 คน หากต้องการศึกษาเกี่ยวกับการพัฒนาด้านการคิดคำนวณ ควรเลือกกลุ่มตัวอย่างด้วยวิธีใด เลือกแบบเจาะจง สุ่มแบบอย่างง่าย สุ่มแบบแบ่งชั้น สุ่มแบบหลายขั้นตอน
13. ?การวัดการอ่านออกเสียง? ควรใช้เครื่องมือตามรูปแบบในข้อใดจึงจะเหมาะสมที่สุด แบบตรวจสอบรายการ แบบมาตราส่วนประมาณค่า แบบสัมภาษณ์ แบบทดสอบ
14. จากรูปแบบ CIPP ?P? ตัวที่ 2 หมายถึงข้อใด ผลลัพธ์ ผลผลิต กระบวนการ ผลสะท้อนกลับ
15. แบบจำลอง CIPP Model เป็นแนวคิดของใคร Tyler Scriven Provus Stufflebeam
16. ผู้วิจัยดำเนินการทดสอบสมมุติฐานการวิจัยโดยใช้ t-test Dependence Sample การวิจัยนี้น่าจะออกแบบการทดลองแบบใด ทดลองกลุ่มเดียว สอบครั้งเดียว ทดลองกลุ่มเดียว สอบสองครั้ง ทดลองสองกลุ่ม สอบครั้งเดียว ทดลองสองกลุ่ม สอบสองครั้ง
17. รูปแบบการวิจัยของ Kemmis and McTaggart คือข้อใด PDCA CIPP PAOR KAMT
18. ?ด.ช.ดำไม่ชอบทำงานรวมกลุ่มกับเพื่อน? ควรใช้วิธีการใดในการรวบรวมข้อมูลเพื่อแก้ปัญหา การทดสอบ การสังเกต การสัมภาษณ์ การใช้แบบสอบถาม
19. การวิจัยในชั้นเรียน หมายถึงอะไร การใช้วิธีไสยศาสตร์เพื่อทำให้การสอนดีขึ้น การใช้วิธีวิทยาศาสตร์ค้นคว้าเพื่อสร้างความรู้ใหม่ทางการศึกษา การค้นคว้าวิธีการเรียนโดยใช้วิธีวิทยาศาสตร์ค้นคว้า การค้นคว้าวิธีการพัฒนาการสอน
20. ?ความพึงพอใจของครูต่อการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โรงเรียนอนุบาลดำรงราชานุสรณ์? หัวข้อวิจัยนี้ควรใช้เครื่องมือชนิดใดในการเก็บรวบรวมข้อมูล แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า แบบทดสอบอิงเกณฑ์ แบบสังเกตพฤติกรรม แบบสัมภาษณ์
21. การวิจัยในชั้นเรียนจัดเป็นการวิจัยรูปแบบใด การวิจัยเชิงปริมาณ การวิจัยเชิงปฏิบัติการ การวิจัยเพื่อสร้างทฤษฎี การวิจัยเพื่อพัฒนาเครื่องมือ
22. การพัฒนาพฤติกรรมการอ่านของนักเรียนชั้น ป. 6? ข้อใดคือตัวแปรตาม เพศ ระดับชั้น วิธีการพัฒนา พฤติกรรมการอ่าน
23. ข้อใดไม่ใช่จุดมุ่งหมายของการวิจัยในชั้นเรียน แก้ปัญหาผู้เรียน หาสาเหตุของพฤติกรรม พัฒนาผู้เรียน ประเมินตัดสินผู้เรียน
24. การอภิปรายผลการวิจัยควรจัดไว้ในส่วนใด บทที่ 1 บทที่ 3 บทที่ 4 บทที่ 5
25. ข้อมูลที่ได้จากแบบวัดแบบ Rating Scale จัดอยู่ในมาตรการวัดใด นามบัญญัติ เรียงอันดับ อันตรภาค อัตราส่วน
26. ?ชุดการสอนเรื่องการเพาะเห็ดฟาง มีค่า E1/E2 เท่ากับ 82.12/83.15? ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับค่า E1 เป็นผลการทดสอบก่อนเรียน เป็นคะแนนระหว่างเรียน เป็นผลการทดสอบหลังเรียน เป็นผลการสอบรวม
27. ข้อใดไม่ใช่การหาคุณภาพของแบบทดสอบ ความเที่ยงตรง ความเชื่อมั่น อำนาจจำแนก ความเป็นสากล
28. ค่าอำนาจจำแนกของแบบวัดควรมีค่าเท่าใด .05 ? 1.00 .20 ? 1.00 .05-.80 .20-.80
29. ?การวิเคราะห์ความแตกต่างคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนหลังเรียนด้วยชุดฝึกของนักเรียนชั้น ป.5 โรงเรียนอนุบาลดำรงราชานุสรณ์ จำนวน 40 คน? ควรใช้สถิติใดวิเคราะห์ความแตกต่าง t-test ANOVA Z-test F-test
30. ?ด.ช.แดงขาดเรียนบ่อย ๆ? ควรตั้งคำถามการวิจัยว่าอย่างไรจึงจะเหมาะสมที่สุด ทำไม ด.ช.แดงจึงขาดเรียน จะแก้ปัญหาการขาดเรียนของด.ช.แดงอย่างไร ห้องเรียนมีปัญหาอะไร ด.ช.แดงจึงขาดเรียน ทางบ้าน ด.ช.แดงมีปัญหาอะไร จึงต้องขาดเรียน
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

แนะนำชุดข้อสอบ

1. แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 1

2. แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง กีฬาแบดมินตัน

3. แบบทดสอบวิชาบาสเก็ตบอล

4. ข้อสอบ บรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอก ปฐมวัย พร้อมเฉลย 50 ข้อ

นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ