ข้อสอบสมรรถนะครู สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

คำชี้แจง

- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก

- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 80 หรือ 16 ข้อขึ้นไป

75283 ข้อสอบสมรรถนะครู สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

หน้านี้แสดงครั้งละ 20 ข้อบนเครื่องพิวเตอร์ทั่วไป

ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก

1. สมรรถนะ การสร้างความสัมพันธ์และความร่วมมือกับชุมชนเพื่อการจัดการเรียนรู้ (Relationship & Collaborative for Learning) ตรงกับข้อใด ก. เห็นคุณค่า ให้ความสำคัญในความคิดเห็นหรือผลงาน และให้เกียรติแก่ผู้อื่น และตนเอง ข. มุ่งเน้นไปที่การเรียนรู้ของผู้เรียนและการพัฒนาวิชาชีพครู ค. ปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นภายใต้ระบบ/ขั้นตอนที่เปลี่ยนแปลงไปจากเดิมได้ดี ง. ประสานให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ ของสถานศึกษา
2. การพัฒนาตนเอง (Self- Development) ต้องมีพฤติกรรมตรงกับข้อใด ก. ศึกษาค้นคว้าหาความรู้ มุ่งมั่นและแสวงหาโอกาสพัฒนาตนเองด้วยวิธีการที่หลากหลาย เช่น การเข้าร่วมประชุม/สัมมนา การศึกษาดูงาน การค้นคว้าด้วยตนเอง ข. รวบรวม สังเคราะห์ข้อมูล ความรู้ จัดเป็นหมวดหมู่ และปรับปรุงให้ทันสมัย ค. สร้างองค์ความรู้และนวัตกรรมเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ องค์กรและวิชาชีพ ง.ถูกทุกข้อ
3. ครูวิสิทธิ์ มีทักษะการฟัง การพูด และการตั้งคำถาม เปิดใจกว้าง ยืดหยุ่น ยอมรับทัศนะที่หลากหลายของผู้อื่น เพื่อเป็นแนวทางใหม่ๆ ในการปฏิบัติงาน แสดงว่าครูวิสิทธิ์ มีสมรรถนะตามข้อใด ก. ภาวะผู้นำครู ข. การบริหารจัดการชั้นเรียน ค. การวิเคราะห์สังเคราะห์ และการวิจัยเพื่อพัฒนาผู้เรียน ง. การพัฒนาผู้เรียน
4. ตัวบ่งชี้ "ความสามารถในการพัฒนาการปฏิบัติงานให้มีประสิทธิภาพอย่างต่อเนื่องเพื่อให้งานประสบความสำเร็จ" ตรงกับสมรรถนะใด ก.การมุ่งผลสัมฤทธิ์ในการปฏิบัติงาน ข.การบริการที่ดี ค.การพัฒนาตนเอง ง.การทำงานเป็นทีม
5. การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตรงกับสมรรถนะใด ก. การบริหารครู ข. การพัฒนาผู้เรียน ค. การบริหารจัดการชั้นเรียน ง. การบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
6. สมรรถนะครู สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบไปด้วยสมรรถนะใดบ้าง ก. Core Competency สมรรถนะหลัก ข. 1.Core Competency สมรรถนะหลัก 2. Functional Competency สมรรถนะประจำสายงาน ค. 1.Core Competency สมรรถนะหลัก 2. Functional Competency สมรรถนะประจำสายงาน 3. Competency Functional สมรรถนะประจำตน ง. 1.Core Competency สมรรถนะหลัก 2. Functional Competency สมรรถนะประจำสายงาน 3. Competency Functional สมรรถนะประจำตน 4. Competency Core สมรรถนะสายผู้สอน
7. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตรงกับสมรรถนะใด ก. การบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ ข. การพัฒนาผู้เรียน ค. การบริหารจัดการชั้นเรียน ง. การบริหารครู
8. Student Development ตรงกับสมรรถนะใด ก. การพัฒนาผู้เรียน ข. การพัฒนาครู ค. การพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษา ง. การพัฒนาโรงเรียน
9. การประเมินสมรรถนะในการปฏิบัติงานของครูระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อสิ่งใด ก. เป็นการดำเนินการตามนโยบาย ข. เป็นการยกระดับคุณภาพครูทั้งระบบ ค. ประเมินสมรรถนะในการปฏิบัติงานของครูผู้สอน ง. ถูกทุกข้อ
10. Functional Competency มีความหมายตรงกับข้อใด ก.สมรรถนะหลัก ข.สมรรถนะรอง ค.สมรรถนะประจำสายงาน ง.สมรรถนะประจำตนเอง
11. จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ ความสุขและความปลอดภัยของผู้เรียน ตรงกับสมรรถนะใด ก. การพัฒนาผู้เรียนตามนโยบาย ข. การพัฒนาครูผู้สอน ค. การพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษาและโรงเรียน ง. การบริหารจัดการชั้นเรียน
12. จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพครู (Teacher?s Ethics and Integrity) ตรงกับตัวบ่งชี้ในข้อใด ก. การให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือและสนับสนุนเพื่อนร่วมงาน ข. การเสริมแรงให้กำลังใจเพื่อนร่วมงาน ค. มีวินัย และความรับผิดชอบในวิชาชีพ ง. การแสดงบทบาทผู้นำหรือผู้ตาม
13. ตัวบ่งชี้ "ความสามารถในการติดตามประเมินผลการปฏิบัติงาน" ตรงกับสมรรถนะใด ก.การมุ่งผลสัมฤทธิ์ในการปฏิบัติงาน ข.การบริการที่ดี ค.การพัฒนาตนเอง ง.การทำงานเป็นทีม
14. การประเมินสมรรถนะในการปฏิบัติงานของครูระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นการดำเนินงานตามนโยบายของหน่วยงานใด ? ก.กระทรวงศึกษาธิการ ข.สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ค.สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ง.สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา
15. "กำหนดเป้าหมายในการปฏิบัติงานทุกภาคเรียน" พฤติกรรมดังกล่าวตรงกับสมรรถนะใด ก.การมุ่งผลสัมฤทธิ์ในการปฏิบัติงาน ข.การบริการที่ดี ค.การพัฒนาตนเอง ง.การทำงานเป็นทีม
16. ครูไพริน เริ่มการปฏิบัติที่นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงและการพัฒนานวัตกรรมแสดงว่าครูไพริน มีสมรรถนะตามข้อใด ก. ภาวะผู้นำครู ข. การบริหารจัดการชั้นเรียน ค. การวิเคราะห์สังเคราะห์ และการวิจัยเพื่อพัฒนาผู้เรียน ง. การพัฒนาผู้เรียน
17. นักจิตวิทยาคนใดที่ให้แนวคิด ?สมรรถนะเป็นคุณลักษณะของบุคคลเกี่ยวกับผลการปฏิบัติงาน ความรู้ ทักษะ ความสามารถ และคุณลักษณะอื่นๆ? ก. รุสโซ ข. ซิกมันด์ ฟรอยด์ ค. แมคเคิลแลนด์ ง. สกินเนอร์
18. สมรรถนะ การสร้างความสัมพันธ์และความร่วมมือกับชุมชนเพื่อการจัดการเรียนรู้ (Relationship & Collaborative for Learning) ตรงกับข้อใด ก. การสร้างความสัมพันธ์และความร่วมมือกับชุมชนเพื่อการจัดการเรียนรู้ ข. มุ่งเน้นไปที่การเรียนรู้ของผู้เรียนและการพัฒนาวิชาชีพทางการศึกษา ค. ปฏิบัติงานร่วมกับผู้อื่นภายใต้ระบบ/ขั้นตอนที่เปลี่ยนแปลงไปจากเดิมได้ดีขึ้น ง. เห็นคุณค่า ให้ความสำคัญในความคิดเห็นหรือผลงาน และให้เกียรติแก่ผู้อื่น
19. ครู เห็นคุณค่า ให้ความสำคัญในความคิดเห็นหรือผลงาน และให้เกียรติแก่ผู้อื่น แสดงว่าครูมีสมรรถนะตามข้อใด ก. ภาวะผู้นำครู ข. การบริหารจัดการชั้นเรียน ค. การวิเคราะห์สังเคราะห์ และการวิจัยเพื่อพัฒนาผู้เรียน ง. การพัฒนาผู้เรียน
20. "ให้คำปรึกษา แนะนำ นิเทศ และถ่ายทอดความรู้ ประสบการณ์ทางวิชาชีพแก่ผู้อื่น" ตรงกับสมรรถนะใด ก. Self- Development ข. Service Mind ค. Working Achievement Motivation ง. Team Work
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

แนะนำชุดข้อสอบ

1. แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 1

2. แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง กีฬาแบดมินตัน

3. แบบทดสอบวิชาบาสเก็ตบอล

4. ข้อสอบ บรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอก ปฐมวัย พร้อมเฉลย 50 ข้อ

นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ