แนวสอบ O-NET ดนตรี ชุดที่1

คำชี้แจง

- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก

- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 70 หรือ 7 ข้อขึ้นไป

ข้อสอบชุดนี้แสดงผลครั้งละ 10 ข้อ บนเครื่องคอมพิวเตอร์สมาชิก

ข้อสอบชุดนี้แสดงผลแล้ว 2769 ครั้ง

ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก

ข้อสอบชุดนี้จำนวน 20 ข้อ หากต้องการเพิ่มจำนวนข้อสอบ คลิก ทำแบบทดสอบออนไลน์

1. ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยที่ทำให้เกิดดนตรีพื้นบ้านในแต่ละท้องถิ่น สภาพแวดล้อม ภูมิหลังทางประวัติศาสตร์ การทำมาหากินของคนในชุมชน จำนวนประชากรในแต่ละชุมชน
2. กลอนบทนี้กล่าวถึงวงมโหรีประเภทใด� � �นางขับขานเสียงแจ้วพึงใจ � ตามเพลงกลอนกลในภาพพร้องมโหรีบรรเลงไฉนซอพาทย์ � � � �ทับกระจับปี่ก้องเร่งเร้ารัญจวน วงมโหรีเครื่องห้า วงมโหรีเครื่องหก วงมโหรีเครื่องแปด วงมโหรีเครื่องสิบ
3. ถ้านักเรียนจัดงานพิธีมงคลสมรสในหอประชุม นักเรียนควรเลือกวงดนตรีไทยประเภทใดมาบรรเลง วงปี่พาทย์นางหงส์ วงมโหรีเครื่องคู่ วงเครื่องสายไทย วงมหาดุริยางค์
4. การฟังเพลงพื้นบ้านในท้องถิ่นมีประโยชน์อย่างไร ช่วยอนุรักษ์เพลงพื้นบ้าน รู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ เป็นที่รักใคร่ของผู้คนภายในท้องถิ่น ทำให้บุคลคลอื่นทราบว่าเราเกิดมาจากท้องถิ่นใด
5. ข้อใดไม่ใช่การประยุกต์ดนตรีกับการศึกษา โรงเรียนกวดวิชานำสูตรคณิตศาสตร์มาแต่งเป็นเพลงเพื่อช่วยในการจดจำ วิชาภาษาอังกฤษนำเพลงสากลมาให้นักเรียนมาหัดแปลคำศัพท์ภาษาอังกฤษ วิชาภาษาไทยนำโคลงสี่สุภาพมาใส่ทำนองเพลง ห้างสรรพสินค้าชื่อดังแต่งเพลงเพื่อโฆษณาขายชุดนักเรียน
6. เพราะเหตุใดจึงกำหนดให้ทุกโรงเรียนมีการจัดการเรียนการสอนในวิชาดนตรีไทย เพราะต้องการให้นักเรียนรู้จักเครื่องดนตรีไทย เพราะต้องการให้นักเรียนใช้เวลาว่างปฏิบัติกิจกรรมที่เกิดประโยชน์ เพราะต้องการให้รู้จักวิธีทำเครื่องดนตรี เนื่องจากทุกโรงเรียนต้องใช้ เพราะต้องการให้นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญของดนตรีไทยที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรมของชาติ
7. ข้อใดไม่จัดเป็นรูปแบบของคำผญา มีสัมผัส หรือใช้คำคล้องจอง มีเสียงสูง-ต่ำ และจังหวะในการออกเสียง มีการบรรยายเรื่องราวต่างๆ ด้วยทำนองอันไพเราะ มีการสัมผัสเสียงสูง-ต่ำ และจังหวะในการออกเสียงประสมกัน
8. ดนตรีพื้นบ้านให้คุณค่าในเรื่องใดมากที่สุด ให้คติสอนใจ ให้ความเพลิดเพลิน ให้คนในท้องถิ่นเกิดความรักและความสามัคคีกัน บ่งบอกถึงวัฒนธรรมประเพณีของคนในท้องถิ่นนั้นๆ
9. ถ้านักเรียนต้องการพิจารณาความไพเราะของบทเพลงไทยสากลนักเรียนควรใช้เกณฑ์ในข้อใด เป็นจังหวะที่เชื่องช้าแบบเพลงไทยเดิม บทเพลงมีความหมายดี ลึกซึ้ง กินใจ มีการนำเอาเครื่องดนตรีไทยมาบรรเลงร่วมกับเครื่องดนตรีสากล คัดเลือกศิลปินที่มีความเชี่ยวชาญในการร้องเพลงและมีชื่อเสียงโด่งดังมาร้องเพลง
10. การบรรเลงดนตรีเป็นวงจะต้องคำนึงถึงสิ่งใดเป็นสำคัญ ความพร้อมเพรียง ความดังของเสียงเครื่องดนตรี ความมีระเบียบเรียบร้อยของการจัดวงดนตรี ความสอดคล้องกลมกลืนกันของเสียงเครื่องดนตรีที่บรรเลง
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ ครับ