บทที่ 1 ข้อมูลและสารสนเทศและกระบวนการแก้ปัญหา ป.6

คำชี้แจง

- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก

- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 70 หรือ 7 ข้อขึ้นไป

ข้อสอบชุดนี้แสดงผลครั้งละ 10 ข้อ บนเครื่องคอมพิวเตอร์สมาชิก

ข้อสอบชุดนี้แสดงผลแล้ว 2821 ครั้ง

ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก

ข้อสอบชุดนี้จำนวน 10 ข้อ หากต้องการเพิ่มจำนวนข้อสอบ คลิก ทำแบบทดสอบออนไลน์

1. ข้อมูลใดจัดเป็นข้อมูลที่เป็นตัวอักษร ดมดอกไม้ เสื้อผ้า รูปภาพ ทะเบียนรถ
2. การใช้กระบวนการแก้ปัญหามีประโยชน์อย่างไร ช่วยให้ใช้ความรู้ที่เรียนมาให้เกิดประโยชน์ ช่วยให้แก้ปัญหาทุกอย่างได้ด้วยตนเอง ช่วยให้แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบ ช่วยให้มองเห็นปัญหาของคนอื่น
3. ถ้านักเรียนลืมเอาหนังสือเรียนวิชาเทคโนโลยีฯ มาโรงเรียน 2 ขออนุญาตคุณครูกลับไปเอาหนังสือเรียนที่บ้าน บอกคุณครูและขอดูกับเพื่อนที่นั่งข้างๆ ซื้อหนังสือเรียนเล่มใหม่เพิ่มอีก 1 เล่ม
4. แหล่งข้อมูลใดที่ต้องใช้ตาและหูในการรับรู้ หนังสือพิมพ์ ภาพยนตร์ ภาพวาด วิทยุ
5. ข้อมูลและสารสนเทศมีความแตกต่างกันอย่างไร ข้อมูลเป็นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น โดยยังไม่ผ่านการประมวลผล แต่สารสนเทศเป็นข้อมูลที่ผ่านการประมวลผลแล้ว ข้อมูลเป็นเหตุการณ์ที่ผ่านการประมวลผลแล้ว แต่สารสนเทศเป็นเหตุการณ์ที่ยังไม่ผ่านการประมวลผล ข้อมูลบันทึกเป็นลายลักษณ์อักษร แต่สารสนเทศ บันทึกเป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์
6. สิ่งใดสำคัญที่สุดในการเลือกข้อมูล แหล่งข้อมูลที่ใช้ในการสืบค้น ลักษณะของข้อมูลที่ต้องการ ความน่าเชื่อถือของข้อมูล วิธีการรวบรวมข้อมูล
7. ถ้านักเรียนประสบปัญหาควรทำสิ่งใดเป็นอันดับแรก วิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา ขอร้องให้ผู้อื่นช่วยแก้ปัญหาให้ วางแผนการแก้ปัญหา ดำเนินการแก้ปัญหา
8. การสืบค้นข้อมูลจากแหล่งทุติยภูมิมีข้อดีอย่างไร สามารถนำข้อมูลทั้งหมดมาใช้งานได้ทันที สืบค้นข้อมูลได้สะดวก รวดเร็ว ได้รับข้อมูลที่มีความน่าเชื่อถือ ได้รับข้อมูลที่ถูกต้องทั้งหมด
9. ขั้นตอนการปฏิบัติของกระบวนการแก้ปัญหาใดที่ช่วยให้ 1 วิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา ตรวจสอบและปรับปรุง วางแผนการแก้ปัญหา
10. ถ้าเพื่อนของนักเรียนอยากได้เกมกด นักเรียนควรแนะนำ 4 แนะนำให้เพื่อนทราบว่าเกมกดที่จะซื้อราคาแพงเกินไป แนะนำให้เพื่อนทราบถึงโทษของการเล่นเกมกด แนะนำให้เพื่อนไปบอกคุณแม่ให้ซื้อให้
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ ครับ