สอบเข้ามหาวิทยาลัย ภาษาไทย(2546) ชุดที่4
หน้าแรก
รหัสวิชา 81747 สอบเข้ามหาวิทยาลัย ภาษาไทย(2546) ชุดที่4
เพจนี้แสดงบนมือถือจำนวนครั้งละ 5 ข้อ ไม่ใช่สมาชิก
คำชี้แจง
- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 10 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
1. “ปัจจุบันภาษาไทยเราซบเซาลงไปมาก อันเนื่องมาแต่ความเห่อฝรั่ง ความจริงการเรียนรู้ภาษาฝรั่งเป็นสิ่งจำเป็น เพราะเราต้องติดต่อกับฝรั่ง และตำรับตำราวิชาการต่างๆ ก็เป็นภาษาฝรั่ง แต่การเรียนควรเป็นการเรียนเพื่อเพิ่มพูนความรัก มิใช่เรียนเพื่อมาละเลิก หรือลืม ภาษาไทย คำฝรั่งคำใดที่มีความหมายตรงกับภาษาไทยเราก็ควรแปลมาเป็นไทย คำใดที่ไม่มีในภาษาไทยอย่างเช่นศัพท์วิชาการต่างๆ จะใช้ทับศัพท์ก็สมควร”ข้อใดไม่ปรากฎในข้อความข้างต้น
    1) การเสนอประเด็นปัญหา
    2) การวิเคราะห์สาเหตุของปัญหา
    3) การแสดงผลของปัญหา
    4) การเสนอแนวทางในการแก้ปัญหา
2. ข้อใดใช้กลวิธีการแต่งต่างจากข้ออื่น
    1) เปรียบแรงคชสารปานกลจักร ผาผลักชักลากราวหยากไย่
    2) ใหญ่เทียบภูผาท่าดุดัน เรี่ยวแรงแข็งขยันเชื่อควาญตน
    3) งางอนอ่อนช้อยทุกรอบกลึง ดูประหนึ่งกรกรายนางร่ายรำ
    4) เหมือนมีชีวิตสถิตร่าง ซุงแกะเป็นช้างย่างบาทได้
3. ข้อใดเป็นการแสดงทรรศนะ
    1) สมัยนี้เด็กไทยทั้งชายและหญิงไม่ค่อยสนใจฟังเพลงไทยเดิม แต่นิยมฟังเพลงไทยสากล
    2) ปัจจุบันนี้คนไทยส่วนใหญ่หันกลับมาใช้สมุนไพรไทยในการปรุงอาหารคาวหวานและเครื่องดื่ม
    3) ความเมตตา ความหวังดีและความเข้าใจเพื่อนมนุษย์เป็นเสมือนยาที่ช่วยรักษาผู้ป่วยทางจิต
    4) ไม่ว่าคนเราจะมีความเชื่อมั่นและทะนงในศักยภาพของตนเพียงใดก็ตาม สิ่งที่เขาต้องการมากที่สุดคือกาได้รักและเป็นที่รัก
4. ข้อใดนำไปเติมในช่องว่างได้อย่างถูกต้องตามฉันทลักษณ์และมีใจความเหมาะสมที่สุด วัย เยาว์ยังอ่อนหล้า โลกีย์รุ่น แรกดรุณดรุณี แน่งน้อยวัย พิสุทธิ์ห่างราคี ควรคิด ตรองนาเรียน ....... ........
    1) เราเพียรรู้ร้อย ศึกษ์สร้างสนองผล
    2) รีบเพียรค้อยค้อย ศึกษ์สร้างสฤษดิ์ผล
    3) เริ่มเพียรมิด้อย ศึกษ์ส่งสนองผล
    4) รอบเพียรรู้ถ้อย ศึกษ์ส่งสฤษดิ์ผล
5. ข้อความต่อไปนี้แสดงทรรศนะตามข้อใด “มหาวิทยาลัยมีภาระหน้าที่ในการเป็น องค์กรพัฒนาสังคม ที่ต้องมีบทบาทในการสร้างชาติและพัฒนาสังคมทั้งในทางวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและสังคมศาสตร์ ภาระหน้าที่เช่นนี้เป็น พันธกิจ ขององค์กร ดังนั้นทิศทางของมหาวิทยาลัยทั้งในการผลิตบัณฑิตและในการดำรงอยู่ขององค์กรก็น่าจะสอดคล้องกับข้อกำหนดดังกล่าวเพื่อให้มหาวิทยาลัยมีฐานะเป็นพลังทางสังคม”
    1) ทรรศนะเชิงข้อเท็จจริง
    2) ทรรศนะเชิงนโยบาย
    3) ทรรศนะเชิงคุณค่าและนโยบาย
    4) ทรรศนะเชิงคุณค่าและข้อเท็จจริง

ต้องการเฉลยข้อสอบ โปรดสมัครสมาชิก

แนะนำชุดข้อสอบ

1. แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 1


2. แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง กีฬาแบดมินตัน


3. แนวข้อสอบภาษาอังกฤษ ป.5


4. แบบทดสอบวิชาบาสเก็ตบอล


หน้าแรก

EDUCATION RESEARCH | Test Home
Version Thaitestonline.com | Mobile
ปรับปรุงและพัฒนา โดย เว็บครูออฟ