1. สถานการณ์ในข้อใดต่อไปนี้ไม่จัดอยู่ในกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม1) แก้วนัดกับเพื่อนเย็นนี้จะไปดูหนัง
2) นิกรเขียนภาพร่างเก้าอี้ก่อนลงมือสร้าง
3) อ๊อดทดลองใช้จานจากพลาสติกชีวภาพที่สร้างขึ้น
4) ส้มกำลังค้นหาข้อมูลบนอินเทอร์เน็ตเกี่ยวกับการใช้สมุนไพรไล่ยุง
|
2. กมลวรรณต้องการทำไก่ย่างตะไคร้ขายในวันวิทยาศาสตร์ จึงได้ทำการสอบถามวิธีการทำจากป้าข้างบ้าน ที่ทำไก่ย่างตะไคร้ขายในตลาด เกี่ยวกับส่วนผสมและขั้นตอนการทำ กระบวนการท๊๋กมลวรรณทำสอดคล้องกับขั้นตอนใดของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม1) ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ไขปัญหาหรือชิ้นงาน
2) รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา
3) นำเสนอวิธีการแก้ปัญหาและผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
4) วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
|
3. การวิเคราะห์แนวทางตัดสินใจเลือกแนวทางที่เหมาะสมในการแก้ปัญหา เช่น ความเป็นไปได็ความสะดวก ความคุ้มทุน การใช้ทรัพยากร อยู่ในขั้นตอนใดของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม1) ระบุปัญหา
2) ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
3) วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
4) รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา
|
4. ปัญหาขยะมูลฝอย เป็นปัญหาที่นับวันจะทวีความรุนแรงเพิ่มมากขึ้นตามจำนวนประชากร ซึ่งก่อให้เกิดปัญหาต่อสภาพแวดล้อมและส่งผลกระทบต่อสุขภาพอนามัยของมนุษย์ หากนักเรียนต้องการแก้ปัญหานี้ โดยเริ่มที่โรงเรียน จะกำหนดขอบเขตตามข้อใดจึงเหมาะที่สุด1) ต้องการแก้ปัญหาขยะมูลฝอย โดยวางแผนแก้ปัญหา และกำหนดระยะเวลาที่ชัดเจน
2) ต้องการแก้ปัญหาขยะมูลฝอยโดยให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับปัญหาและโทษของขยะมูลฝอย
3) ต้องการแก้ปัญหาขยะมูลฝอย โดยรณรงค์และสร้างจิตสำนึกให้นักเรียนในโรงเรียนรักษาความสะอาด
4) ต้องการแก้ปัญหาขยะมูลฝอยโดยเปิดรับความคิดเห็นของนักเรียนในโรงเรียนเกี่ยวกับขยะมูลฝอยและการแก้ปัญหา
|
5. คุณแม่ประสบปัญหาในการหุงข้าว ซึ่งเป็นข้าวใหม่ เมื่อหุงพบว่าข้าวที่หุงแฉะ นักเรียนคิดว่า1) ข้าวใหม่ที่ใช้หุงมีคุณภาพหรือไม่
2) การหุงข้าวใหม่ใช้น้ำเยอะไปหรือไม่
3) คุณแม่ต้องทิ้งข้าวไว้ให้เป็นข้าวเก่าก่อนหรือไม่
4) คุณแม่ควรเปลี่ยนชนิดข้าวที่นำมาใช้หุงหรือไม่
|
ต้องการเฉลยข้อสอบ โปรดเข้าระบบสมาชิก
|
|
|
