หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การเขียนโปรแกรม
คำชี้แจง - ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้ - ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้ - เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 70 หรือ 14 ข้อขึ้นไป
ทุกครั้งที่เข้าทำแบบทดสอบเสร็จสมบูรณ์ จะได้รับแต้มเข้าใช้งาน 1 แต้ม | ส่วนนี้จะทำการบันทึกข้อมูลเพื่อออกใบรับรอง หากทำแบบทดสอบผ่านเกณฑ์ที่กำหนด
แบบทดสอบนี้ มีจำนวนข้อสอบ 30 ข้อ หากต้องการเพิ่มจำนวนข้อ ให้เลือก เพิ่มจำนวนข้อเป็น 20 ข้อ 30 ข้อ 50 ข้อ

1. สัญลักษณ์นี้ แสดงถึงการทำงานของโปรแกรมในขั้นตอนใด เริ่มต้นหรือจบการทำงาน การคำนวณ การรับค่า หรือ แสดงผลทางหน้าจอ ติดต่อผู้ใช้งาน 2. ข้อใดอธิบายความหมายของการออกแบบโปรแกรมได้ถูกต้องที่สุด การเขียนผังงานการทำงานของโปรแกรมโดยนักวิเคราะห์ระบบ การนำเอาขั้นตอนการทำงานของโปรแกรมมาแสดงตามลำดับ การออกแบบหน้าจอโปรแกรมเพื่อให้ตรงตามความต้องการของผู้ใช้ การวาดผังการเขียนโปรแกรมด้วยภาษาคอมพิวเตอร์ภาษาใดภาษาหนึ่ง 3. นักเรียนต้องการกำหนดตัวแปรเพื่อรับค่าตัวเลข 2 จำนวน นักเรียนควรกำหนดชื่อตัวแปรตามข้อใดจึงจะเหมาะสมที่สุด x และ y 1 และ 2 number1 และ number2 score1 และ score2 4. คำสั่ง WHILE หรือ DO WHILE เป็นคำสั่งในโครงสร้างโปรแกรมแบบใด โครงสร้างแบบตามลำดับ โครงสร้างแบบทำงานซ้ำ โครงสร้างแบบมีทางเลือก โครงสร้างแบบต่อเนื่อง 5. เหตุใดจึงต้องมีการทดสอบโปรแกรม เพื่อนำไปพัฒนา Flowchart เพื่อใช้วิเคราะห์ปัญหา เพื่อตรวจสอบความถูกต้องของโปรแกรมและผลลัพธ์ที่ต้องการ เพื่อติดตามว่าโปรแกรมทำงานตามความต้องการหรือไม่ 6. สัญลักษณ์นี้ แสดงถึงการทำงานของโปรแกรมในขั้นตอนใด การปฏิบัติงาน การเรียกโปรแกรมภายใน การเรียกโปรแกรมภายนอก จุดเชื่อมต่อ 7. ข้อใดไม่ใช่โครงสร้างโปรแกรม โครงสร้างตามลำดับ โครงสร้างแบบทำงานซ้ำ โครงสร้างแบบเรียงลำดับ โครงสร้างแบบมีทางเลือก 8. ผังงานที่มีการทำซ้ำ เรียกอีกชื่อว่าอะไร Loop Flowchart Condition Flowchart Sequemce Flowchart Pseudo Code Flowchart 9. คำว่า Home Page มีความหมายตรงกับข้อใด จุดวางตำแหน่งเว็บเพจ จุดสิ้นสุดเว็บเพจ หน้าแรกของเว็บไซต์ หน้าสุดท้ายของเว็บไซต์ 10. หากนักเรียนต้องการเขียนโปรแกรมคำนวณคะแนนเฉลี่ยของวิชาคณิตศาสตร์ที่มีนักเรียน 10 คน นักเรียนควรใช้โครงสร้างโปรแกรมแบบใด จึงจะเหมาะสมที่สุด โครงสร้างแบบต่อเนื่อง โครงสร้างแบบทำงานซ้ำ โครงสร้างแบบตามลำดับ โครงสร้างแบบมีทางเลือก 11. ข้อใดไม่ใช่รูปแบบการเขียนอัลกอริทึม ฟังก์ชั่น(function) รหัสจำลอง (Pseudo Code) การเขียนผังงาน (Flowchart) การบรรยาย (Narrative Description) 12. โครงสร้างของเอกสาร HTML นั้นประกอบไปด้วย 2 ส่วน คือข้อใด ส่วนหัวเอกสารและส่วนคำสั่ง ส่วนเนื้อหา และส่วนคำสั่งของเอกสาร > ส่วนหัว และส่วนเนื้อหา ส่วนคำสั่ง และส่วนประมวลผล 13. ข้อใดคือประโยชน์ของอัลกอริทึม (Algorithm) ใช้สัญลักษณ์แทนการแก้ปัญหา มีความชัดเจน สั้น และได้ใจความ มีการทำงานตามเงื่อนไขที่ผู้ใช้กำหนด การแยกแยะกิจกรรม ทำให้การแก้ไขปัญหาเป็นไปอย่างรวดเร็ว 14. คำว่า Web Presentaion มีความหมายตรงกับข้อใด เอกสาร 1 หน้าที่เผยแพร่ในระบบเครือข่าย ชุดเอกสารที่เผยแพร่ในระบบเครือข่าย การเสนอผลงานผ่านระบบเครือข่าย หน้าสุดท้ายของเว็บไซต์ 15. จากรูปด้านล่างนี้ เป็นโครงสร้างโปรแกรมแบบใด โครงสร้างแบบต่อเนื่อง โครงสร้างแบบทำงานซ้ำ โครงสร้างแบบตามลำดับ โครงสร้างแบบมีทางเลือก 16. จากรูปด้านล่างนี้ เป็นโครงสร้างโปรแกรมแบบใด โครงสร้างแบบทำซ้ำ โครงสร้างแบบมีทางเลือก โครงสร้างแบบต่อเนื่อง โครงสร้างแบบตามลำดับ 17. Flowchart มีบทบาทต่อขั้นตอนใด ทดสอบโปรแกรม จัดทำคู่มือ วางแผนและออกแบบ เขียนโปรแกรม 18. นักเรียนต้องการเขียนโปรแกรมตรวจสอบคะแนนที่รับเข้าไป แล้วแสดงผลว่า “ผ่าน” หรือ “ไม่ผ่าน” 4 โครงสร้างแบบต่อเนื่อง โครงสร้างแบบทำซ้ำ โครงสร้างแบบตามลำดับ 19. พิจารณาอัลกอริธึมข้างล่าง อัลกอริธึมข้างล่างนี้เป็นการใช้โครงสร้างโปรแกรมแบบใด โครงสร้างแบบทำงานซ้ำ โครงสร้างแบบมีทางเลือก โครงสร้างแบบต่อเนื่อง โครงสร้างแบบตามลำดับ 20. สัญลักษณ์นี้ แสดงถึงการทำงานของโปรแกรมในขั้นตอนใด จุดเชื่อมต่อหน้ากระดาษ เริ่มต้นและลงท้าย ทิศทาง การตัดสินใจ ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

1. แนวข้อสอบ O-NET ภาษาอังกฤษ(2549) ชุดที่1

2. เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1

3. มาตรฐานชั้นปีที่ 6 ชุดที่ 1_2

4. ข้อสอบกลางภาค ปนัดดา