วิชาการศึกษา (การพัฒนาผู้เรียน)

,หลักสูตร, คำชี้แจง
- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก
- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 60 หรือ 6 ข้อขึ้นไป
ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก 
1. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ แบ่งออกเป็นกี่ระดับ มีอะไรบ้าง
    แบ่งออกเป็น 2 ระดับ ระดับชั้นเรียน , ระดับสถานศึกษา
    แบ่งออกเป็น 4 ระดับ ระดับชั้นเรียน , ระดับสถานศึกษา , ระดับเขตพื้นที่การศึกษา , ระดับชาติ
    แบ่งออกเป็น 6 ระดับ ระดับชั้นเรียน , ระดับกลุ่มสาระ , ระดับสถานศึกษา , ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ระดับชาติ , ระดับโลก
    แบ่งออกเป็น 8 ระดับ ระดับบุคคล , ระดับชั้นเรียน , ระดับกลุ่มสาระ , ระดับสถานศึกษา , ระดับจังหวัด ระดับเขตพื้นที่การศึกษา , ระดับชาติ , ระดับโลก
2. ข้อใดไม่ใช่กลุ่มสาระการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551
    การงานอาชีพและเทคโนโลยี
    สุขศึกษาและพลศึกษา
    ศิลปะและดนตรี
    ภาษาต่างประเทศ
3. บุคคลในข้อใดเป็นผู้ให้ความหมายของคำว่า หลักสูตร หมายถึง วิธีเตรียมเยาวชนให้มีส่วนร่วมในฐานะที่เป็นสมาชิกที่สามารถสร้างผลผลิตให้แก่สังคมของเรา
    ทาบา
    กู๊ด
    วิชัย วงษ์ใหญ่
    ธำรง บัวศรี
4. ข้อใดเป็นเป้าหมายสำคัญของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
    หลักการของหลักสูตร
    สาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระ
    มาตรฐานการเรียนรู้
    ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
5. คำถามที่ใช้กับนักเรียนว่า “นักเรียนเห็นอะไรจากภาพนี้” สอดคล้องกับแนวคิดหมวกสีใด
    สีแดง
    สีเหลือง
    สีน้ำเงิน
    สีขาว
6. ใครเป็นผู้แต่งหนังสือ จินดามณี
    สุนทรภู่
    พระโหราธิบดี
    พระนารายณ์มหาราช
    ศรีปราชญ์
7. เครื่องมือสำคัญในข้อใด ที่ส่งเสริมสนับสนุน การจัดกระบวนการเรียนรู้ให้ผู้เรียนเข้าถึงความรู้ ทักษะกระบวนการและคุณลักษณะตามมาตรฐานของหลักสูตร
    สื่อการเรียนรู้
    ผู้ปกครองและชุมชน
    การวัดและประเมินผลที่มีคุณภาพ
    เทคนิคและวิธีการจัดกระบวนการเรียนรู้
8. หน้าที่ของการแนะแนวเกิดขึ้นจากหลักปรัชญาใด
    การแก้ไขปัญหาเป็นสิ่งที่สำคัญ
    การเคารพในศักดิ์ศรีและคุณค่าของบุคคล
    การป้องกันปัญหาที่เกิดขึ้นกับบุคคล
    การกระตุ้นส่งเสริมบุคคล
9. ความมุ่งหมายของการศึกษาระดับชาติดูได้จากอะไร
    รัฐธรรมนูญ
    แผนการศึกษาแห่งชาติ
    พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
    แผนการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ
10. ถ้าเรือหางยาวเปรียบเหมือนหลักสูตรแล้วหางเสือเรือเปรียบเสมือนอะไร
    ความมุ่งหมาย
    เนื้อหา
    กระบวนการเรียนการสอน
    การประเมินผล
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่
พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ


EDUCATION RESEARCH | หน้าแรกข้อสอบ | เข้าระบบ | สมัครสมาชิก | สร้างข้อสอบ
Version Thaitestonline.com | Mobile