วิชาการศึกษา (จิตวิทยาการศึกษาและการแนะแนว)

คำชี้แจง

- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก

- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 60 หรือ 18 ข้อขึ้นไป

ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก

1. พฤติกรรมที่ก้าวร้าวแสดงออกมา โดยไม่มีเหตุผลใดๆ คือ ข้อใด Id Ego Super ego non-ego
2. ข้อใดเป็นพฤติกรรมแบบ Covert Behvior การฝัน การยืน การทำงานของหัวใจ การนอน
3. Esteem need เป็นความต้องการของมนุษย์ขั้นที่เท่าใด ขั้นที่ 2 ขั้นที่ 3 ขั้นที่ 4 ขั้นที่ 5
4. ผู้เรียนในวัยใดครูควรสอนเรื่อง เพศศึกษา ประถมศึกษาตอนต้น ประถมศึกษาตอนปลาย มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย
5. มีหน้าที่สร้างอุดมคติที่พึงปรารถนาของสังคมเป็นมโนธรรม คือข้อใด Id Ego Super ego non-ego
6. learning by doing เป็นการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดของนักจิตวิทยากลุ่มใด structuralism functionlism phychoanalysis behaviorism
7. John Dewey เป็นนักจิตวิทยาในกลุ่มใด โครงสร้างจิต หน้าที่จิต จิตวิเคราะห์ พฤติกรรมนิยม
8. เด็กเปรียบเสมือนผ้าขาว ต้องเข้าใจธรรมชาติของเด็กเสียก่อน ดิวอี้ รุสโซ วิลเฮล์ม วุ้นท์ ฟรอยด์
9. ข้อใดเป็นทฤษฎีของ สกินเนอร์ Classical Conditioning Connectionism Operant Conditioning Insight Learning
10. จิตวิทยา ตามความหมายใหม่ เป็นศาสตร์ที่ว่าด้วยเรื่องใด พฤติกรรม วิญญาณ การเรียนรู้ ถูกทุกข้อ
11. ผงเนื้อ จากการทดลองของ พาฟลอฟ คือข้อใด UCS CS UCR CR
12. การวางเงื่อนไขแบบคลาสสิค ดิวอี้ เฟรอเบล พาฟลอฟ โฮวาร์ด การ์ดเนอร์
13. จิตวิทยา ตามความหมายเดิม เป็นศาสตร์ที่ว่าด้วยเรื่องใด พฤติกรรม วิญญาณ การเรียนรู้ ถูกทุกข้อ
14. นักเรียนมีอาการซึมเศร้า การใช้เทคนิคให้คำปรึกษาตามข้อใดเหมาะที่สุด ให้คำแนะนำเรื่องการทำจิตใจให้สงบโดยใช้หลักธรรม เปิดโอกาสให้เด็กระบายปัญหาอยา่งเต็มที่ จากนั้นจึงค่อย ๆ ให้เด็กคิดพิจารณาหาเหตุผล แนะนำให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมเพื่อหันเหความหมกมุ่น บอกนักเรียนว่า ถ้าอยู่คนเดียวจะทำให้โลกน้้นแคบลง
15. ข้อใดเป็นทฤษฎีของ พาฟลอฟ Classical Conditioning Connectionism Operant Conditioning Insight Learning
16. ความต้องการของมนุษย์แบ่งออกเป็น 5 ขั้น จอห์น บี วัตสัน ฟรอยด์ สกินเนอร์ มาสโลว์
17. ข้อใดเป็นทฤษฎีของ ธอร์นไดค์ Classical Conditioning Connectionism Operant Conditioning Insight Learning
18. ข้อใดสอดคล้องกับปรัชญาที่ว่า คนมีความแตกต่างกัน สันดอนขุดได้ แต่สันดานขุดไม่ได้ คนเรามีเตี้ยมีสูง ปลูกเรือนตามใจผู้อยู่ ปลูกอู่ตามใจผู้นอน คับที่อยู่ได้ คับใจอยู่ยาก
19. การตอบสนองที่เคยปรากฎจะไม่ปรากฎถ้านำสิ่งเร้านั้นออก เป็นกฎแห่งการเรียนรู้ข้อใด law of extinction law of spontaneous recovery law of generalization law of discrimination
20. ผู้ที่เรียนทางโสตประสาท ส่วนใหญ่จะประกอบอาชีพตามข้อใด สถาปัตยกรรม นักการเมือง นักเต้นรำ ก่อสร้าง
21. เป็นลักษณะที่ผู้เรียนสามารถแยกแยะสิ่งที่แตกต่างกันได้เช่น งูเห่ามีพิษ งูสิงห์ไม่มีพิษ เป็นกฎแห่งการเรียนรู้ข้อใด law of extinction law of spontaneous recovery law of generalization law of discrimination
22. น้ำลายหลั่งจากเสียงกระดิ่ง จากการทดลองของ พาฟลอฟ คือข้อใด UCS CS UCR CR
23. ข้อใดเป็นทฤษฎีของ โคลเลอร์ Classical Conditioning Connectionism Operant Conditioning Insight Learning
24. เสียงกระดิ่ง จากการทดลองของ พาฟลอฟ คือข้อใด UCS CS UCR CR
25. มนุษย์มีความต้องการไม่มีที่สิ้นสุดเป็นความคิดของใคร maslow skinner povlov watson
26. จิตใต้สำนึก อิด ( Id ) อีโก้ ( Ego ) ซูเปอร์อีโก้ (Superego) คือข้อใด ดิวอี้ ธอร์นไดค์ เฟรอเบล ฟรอยด์
27. กลุ่มหน้าที่ของจิต เกี่ยวข้องกับข้อใด Functionalism Gestalt Psychology Structuralism Behaviorism
28. เจ้าของทฤษฎีเสริมเเรง บวก ลบ ดิวอี้ เฟรอเบล สกินเนอร์ ธอร์นไดค์
29. น้ำลายหลั่งจากผงเนื้อ จากการทดลองของ พาฟลอฟ คือข้อใด UCS CS UCR CR
30. มนุษย์ทุกคนพยายามปรับปรุงตัวเองให้เป็นผู้ที่สมบุรณ์ที่สุด เท่าที่จะทำได้ เป็นแนวคิดของนักจิตวิทยากลุ่มใด Humanism Cognitive Theory Phychoanalysis Behaviorism
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

แนะนำชุดข้อสอบ

1. แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 1

2. แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง กีฬาแบดมินตัน

3. แบบทดสอบวิชาบาสเก็ตบอล

4. ข้อสอบ บรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอก ปฐมวัย พร้อมเฉลย 50 ข้อ

นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ