แบบทดสอบonet ปี48 วิชาภาษาไทย

คำชี้แจง

- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก

- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 50 หรือ 15 ข้อขึ้นไป

ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก

1. ข้อใดใช้โวหารต่างจากข้ออื่น เวลาเพียงสามชั่วโมงที่ออกเดินทางฟันฝ่าความสูงชันของภูเขาสิบห้าชั้นขึ้นมาเหมือนกับนานเสียหนักหนา ยอดเขาสิบห้าชั้นเป็นพื้นที่ลาดเอียง แทนที่จะมีต้นไม้หนาแน่นเหมือนที่ราบข้างล่าง บริเวณนั้นมีต้นไม้สูงยืนเรียงรายอยู่ห่างๆ กันอย่างเงียบเหงาบนพื้นดินค่อนข้างโล่งเตียน หมอกและสายลมเย็นเฉียบพัดแรงอยู่ตลอดเวลา พาให้เมฆหมอกขาวโพลนเคลื่อนตัวผ่านมาเป็นระยะ
2. ข้อใดมีเนื้อความไม่สมเหตุสมผล ประเพณีรับน้องใหม่ควรอนุรักษ์ไว้ เพราะเป็นประเพณีที่สืบทอดกันมานาน แต่ต้องเป็นไปในทางสร้างสรรค์ การเข้าแถวเคารพธงชาติในตอนเช้าจะช่วยปลุกสำนึกให้เกิดความรักและภูมิใจในชาติ การปฏิบัติตามกฎจราจรอย่างเคร่งครัดจะช่วยลดการเกิดอุบัติเหตุได้มาก การออกกำลังกายในตอนเช้าดีต่อสุขภาพ เพราะเป็นช่วงเวลาที่คนไม่พลุกพล่านมากนัก
3. "ข้อใดคือจุดประสงค์ของผู้แต่งคำประพันธ์ต่อไปนี้ ""ฟ้าสีครามงามเพราะใครระบายสี ผืนนทีใครระบายฝัน หญ้าสีทองมีใครระบายบรรณ ใช้พู่กันใช้สีของที่ใด ธรรมชาติวาดฟ้าวาดป่าเขา มนุษย์เรามีอำนาจจะวาดไหม มีแต่แรงแห่งรักพิทักษ์ไว้ พลิกโลกให้กลับฟื้นคืนชีวิต""" ให้แง่คิดว่าธรรมชาติอาจฟื้นฟูได้ ปลุกจิตสำนึกให้อนุรักษ์ธรรมชาติ แสดงพลังอันยิ่งใหญ่ของธรรมชาติ ชี้ให้เห็นว่ามนุษย์เป็นผู้ทำลายธรรมชาติอันงดงาม
4. คำขวัญข้อใดแสดงเหตุผล ลูกมาก จะยากจน เด็กวันนี้คือผู้ใหญ่ในวันหน้า น้ำไหล ไฟสว่าง ทางดี มีงานทำ เด็กดีเป็นศรีแก่ชาติ
5. ข้อใดชมความงามได้ถี่ถ้วนที่สุด น้ำเงินคือเงินยวง ขาวพรายช่วงสีสำอาง ไม่เทียบเปรียบโฉมนาง งามเรืองเรื่อเนื้อสองสี ชมดวงพวงนางแย้ม บานแสล้มแย้มเกสร คิดความยามบังอร แย้มโอษฐ์ยิ้มพริ้มพรายงาม งามทรงวงดังวาด งามมารยาทนาดกรกราย งามพริ้มยิ้มแย้มพราย งามคำหวานลานใจถวิล นางนวลนวลน่ารัก ไม่นวลพักตร์เหมือนทรามสงวน แก้วพี่นี้สุดนวล ดั่งนางฟ้าหน้าใยยอง
6. "ข้อความต่อไปนี้ไม่อาจใช้เป็นส่วนใดของเรียงความ ""วัยรุ่นเป็นวัยของความเปลี่ยนแปลง ความไม่มั่นคงทางด้านจิตใจของวัยรุ่นมีตัวแปรหลายตัว ที่สำคัญคือความรู้สึกที่มีคุณค่าในตัวเอง ครอบครัวส่วนหนึ่งวัดคุณค่าของเด็กที่การเรียน ปัญหาหลักของวัยรุ่นจึงมีอยู่สองเรื่อง คือปัญหาภายในครอบครัวและปัญหาการเรียน หากตัวเด็กรู้สึกว่าตนเองไม่มีค่าจะทำให้เกิดผลอื่นๆ ตามมามากมาย เช่น ขาดเป้าหมายในชีวิต ถูกเพื่อนชักจูงในทางที่ผิด เป็นต้น""" คำนำ เนื้อเรื่อง ส่วนขยาย สนุป
7. "จากข้อความต่อไปนี้ข้อใดไม่อาจอนุมานได้ว่าเป็นสิ่งที่ควรคำนึงในการตัดสินผู้อื่น ""มนุษย์มีแนวโน้มที่จะเอาตัวเองเป็นศูนย์กลาง ยกย่องและรักตัวเองมากกว่าผู้อื่น ทำให้หลายครั้งเราปรัเมินและพิพากษาผู้อื่นในลักษณะปรักปรำหรือลำเอียง แทนที่เราจะให้โอกาสเขาเหมือนกับที่ให้โอกาสตัวเองในหลาย ๆ เรื่องที่เราได้กระทำลงไป""" ความยุติธรรม ความเข้าใจผู้อื่น ความเป็นกลาง ความซื่อสัตย์
8. "ข้อความต่อไปนี้เป็นการแสดงทรรศนะประเภทใด ""เมื่อไรหนอ พวกหนุ่มๆ ของเราจึงเข้าใจได้บ้างว่า การเป็นชาวนา ชาวสวน หรือกรรมกรอื่นๆ ก็มีเกียรติยศเท่ากับที่จะเป็นผู้ทำงานด้วยปากกาเหมือนกัน" ทรรศนะเกี่ยวกับนโยบาย ทรรศนะเกียวกับข้อเท็จจริง ทรรศนะเกี่ยวกับเหตุการณ์ ทรรศนะเกี่ยวกับคุณค่า
9. ข้อใดใช้ภาษาแสดงทรรศนะ พวกเราทุกคนขอแสดงควมคิดเห็นในเรื่องการเข้าค่ายพักแรมของโรงเรียน พวกเราทุกคนขอยืนยันว่าโรงเรียนต้องจัดให้มีการเข้าค่ยพักแรม พวกเราทุกคนต้องการให้โรงเรียนจัดให้ใีการเข้าค่ายพักแรม พวกเราทุกคนเห็นว่าโรงรียนควรจัดให้มีการเข้าค่ายพักแรม
10. ข้อใดไม่ต้องใช้หลัการโน้มน้าวใจ การโฆษณาสินค้า การหาเสียง การประกาศแจ้งความ ความเชื่อทางศาสนา
11. "ข้อใดเป็นใจความสำคัญของข้อความต่อไปนี้ ""ความไม่พอใจจนเป็นคนเข็ญ พอแล้วเป็นเศรษฐีมหาศาล จนทั้งนอกทั้งในไม่ได้การ จงคิดอ่านแก้จนเป็นคนมี""" ต้องรู้จักวิธีแก้จน ไม่มีใครปรารถนาความจน จนทรัพย์แล้วอย่าจนความคิด จะไม่จนถ้าเป็นคนรู้จักพอ
12. พาดหัวข่าวหนังสือพิมพ์ข้อใดรายงานเฉพาะข้อเท็จจริง ไฟใหม่ในกรุงสยดสยองคลอก 4 ศพ ไทยหงอญี่ปุ่นในการเจรจาการค้า งมงายเลขเด็ด ยกย่องสาว 21 เป็นผู้วิเศษ จ่อหัวยิงคนไฟฟ้าดับคาวัด ไม่พอใจมิเตอร์สูง
13. ข้อความต่อไปนี้ข้อใดเป็นลำดับที่ 3 ปัญหาความไม่เข้าใจในบางพื้นที่ นับวันจะทวีความรุนแรงขึ้น โดยอาจแสวงหาความร่วมมือด้วยวิธีก่อความสมานฉันท์ จำต้องแก้ไขโดยสร้างความเชื่อมั่นในอำนาจรัฐขึ้นมา ซึ่งหากประสบความสำเร็จ แม้จะดูเป็นเรื่องที่นับวันจะได้ยาก แต่ก็น่าจะเป็นวิธีที่ดีกว่า
14. ข้อใดเป็นเรื่องที่ควรนำมาสนทนากับคนที่เพิ่งรู้จัก ความเป็นอยู่ในครอบครัว ปัญหาการเมือง ดินฟ้าอากาศ ความเชื่อทางศาสนา
15. "ผู้กล่าวข้อความต่อไปนี้มีจุดประสงค์ตามข้อใด ""ต้นไม้น้อย ๆ ยังให้ออกซิเจนแก่โลก ดอกไม้น้อย ๆ ยังให้ความเพลินตาแก่มนุษย์ ผีเสื้อและนกกาบินไปมายังให้ความสายตาแก่ผู้พบเห็น เราเกิดมาชาติหนึ่งจะไม่ให้อะไรแก่แผ่นดินที่เราเกิดมาบ้างหรือ""" ให้เห็นคุณค่าของทรัพยากรในโลก ให้รู้จักบุญคุณของธรรมชาติ ให้ทำตนให้มีประโยชน์ต่อส่วนรวม ให้เห็นประโยชน์ของสรรพสิ่งในโลก
16. "ข้อความต่อไปนี้สรุปความได้ตามข้อใด ""การสั่งงาน การตัดสินใจ ควรจะมาจากนายเพียงคนเดียว มีหลายคำสั่งก็แย่ สมมุติถ้ามีม้าลากเกวียนตัวเดียว แต่มีคนขับสองคน คนหนึ่งสะบัดแส้ให้เดินทางขวา อีกคนให้ไปซาย ม้ามันไม่รู้จะไปทางไหน""" มากหมอมากความ ล่ามม้าสองปาก ชักใบให้เรือเสีย ข้าสองบ่าวสองนาย
17. "ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของผู้แต่งประพันธ์ต่อไปนี้ ""บ้านเมืองลำบากยากเข็ญ หนุ่มสาวยังเล่นขายข้าวของ บ้านเมืองเร่งหาปัญญาครอง หนุ่มสาวยังฉลองไม่เลิกรา ขึ้นอุดมศึกษายังทารก โลกแข่งขันสกปรกไม่รอท่า พวกกินเมืองย่อมยินดีปรีดา เมืองนี้นักศึกษาไม่ยอมโต""" ต้องการเห็นนักศึกษาเป็นปัญญาชนที่แท้จริง ต้องการให้นักศึกษาเห็นความสำคัญของกิจกรรม ชี้ให้เห็นว่าปัจจุบันบ้านเมืองอยู่ในภาวะวิกฤต ชี้ให้เห็นปัญหาการฉ้อราษฎร์บังหลวง
18. "ข้อความต่อไปนี้ใช้วิธีเขียนตามข้อใด ""ถ้าเรารู้จักใช้เทคโนโลยีค้นหาความรู้ จัดการข้อมูลได้ทุกเวลา ก็สร้างมูลค่าเพิ่มให้ตัวเองได้""" เปรียบเทียบข้อดีข้อเสีย ใช้ภาษาเร้าใจ ใช้เหตุผล อ้างอิงหลักฐาน
19. "ข้อความต่อไปนี้อแสดงทรรศนะประเภทใด ""พระภิกษุฟาเหียนเป็นนักธรรมจาริกรูปแรกที่เดินทางไปอินเดียใน ค.ศ. 399 ท่านเดินทางผ่านเทือกเขาหิมาลัยด้วยความยากลำบาก บันทึกของท่านเป็นประโยชน์อย่างมากในการเรียนรู้พระพุทธศาสนา และชีวิตสังคมอื่นๆ ในขณะนี้""" ทรรศนะเชิงคุณค่า ทรรศนะเชิงข้อเท็จจริง ทรรศนะเชิงข้อเท็จจริงและคุณค่า ทรรศนะเชิงข้อเท็จจริงและนโยบาย
20. "ข้อใดเป็นแนวคิดสำคัญของคำประพันธ์ต่อไปนี้ ""สื่อวิณณาณผ่านมือสู่เส้นไหม ถักเส้นใยแต่ละเส้นเป็นเนื้อผ้า ตีนที่ใช้กระตุกกี่คือชีวา มือที่คว้ากระสวยวาดคือชีวิต""" ภูมิปัญญาไทยแสดงอยู่ในงานทอผ้า งานทอผ้าเป็นศิลปะพื้นบ้านที่มีคุณค่าสูง งานแต่ละชิ้นต้องทำอย่างทุ่มเททั้งกายและใจ ในการทอผ้า มือและเท้าต้องสัมพันธ์กัน
21. "ข้อใดไม่อาจอนุมานได้จากข้อความต่อไปนี้ ""ทำไมพวกเราส่วนใหญ่จึงไม่ถามตนเองบ้างว่ามีอารมณ์ขันอยู่บ้างไหม และหากไม่มี เหตุใดจึงไม่มี และเราจะทำอย่างไรได้หรือไม่" คนเราควรมีอารมณ์ขัน อารมณ์ขันสามารถสร้างได้ ผู้พูดเห็นประโยชน์ของอารมณ์ขัน ผู้พูดแนะวิธีสร้างอารมณ์
22. "ข้อใดแสดงเจตนาที่ชัดเจนที่สุดของข้อความต่อไปนี้ ""ขวานที่ไม่มีด้ามนำไปใช้ย่อมไร้พลัง คนไทยไม่เคยแบ่งข้างไทย แขก จีน ฝรั่ง ที่เกิดเมืองไทยใต้ร่มโพธิสมภารพระเจ้าอยู่หัว พระราชินีทรงห่วงใย ลูกเอยหลานเอยล้านคนไทย มาสร้างฝันวันใหม่ให้ขวานไทยใจหนึ่งเดียว""" ชี้ให้เห็นความสำคัญของแผ่นดินไทยทุกส่วน ย้ำให้สำนึกในพระมหากรุณาธิคุณ กระตุ้นให้คนไทยมีความหวัง เตือนให้คนไทยรักสามัคคี
23. ข้อใดเป็นการอ่านที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด สุดาอ่านแล้วรู้ว่าเรื่องนี้มีที่มาจากไหน สุรีย์อ่านแล้วรู้ว่าตัวละครใดเป็นตัวเอก สุภาอ่านแล้วรู้ว่าสาระสำคัญของเรื่องคืออะไร สุพจน์อ่านแล้วรู้ว่าตอนจบของเรื่องจะเป็นอย่างไร
24. "ข้อความต่อไปนี้มีโครงสร้างการแสดงเหตุผลตามข้อใด ""(1) ความสนุกเกิดจากใจและกายที่สอดคล้องกันเป็นอันหนึ่งอันเดียว / (2) ใจอยากสนุก ร่างกายไม่เป็นใจ ก็นึกสนุกไม่ได้ / (3) ในทางกลับกัน ร่างกายพร้อมที่จะสนุกใจไม่เป็นไปด้วย ก็หมดโอกาสสนุก""" (1) เป็นข้อสรุป (2) และ (3) เป็นข้อสนับสนุน (1) เป็นข้อสนับสนุน (2) และ (3) เป็นข้อสรุป (1) และ (3) เป็นข้อสรุป (2) เป็นข้อสนับสนุน (1) และ (3) เป็นข้อสนับสนุน (2) เป็นข้อสรุป
25. "ข้อใดเป็นแนวคิดของคำประพันธ์ต่อไปนี้ ""มีคนถือดื้อได้อายต้องอด ถือกันหมดโลกจะเศร้าสักเท่าไหน คนกับสัตว์จัดประเภทด้วยเหตุใด เหตุหนึ่งไซร้ก็ตรงที่คนมีอาย""" โลกที่ปราศจากคุณธรรม ค่านิยมของคุณในปัจจุบัน ความแตกต่างระหว่างมนุษย์กับสัตว์ คุณธรรมที่สำคัญสำหรับมนุษย์
26. "ข้อใดเป็นประเด็นสำคัญของข้อความต่อไปนี้ ""ขณะนี้สารวัตรนักเรียนที่ทางกระทรวงศึกษาธิการแต่งตั้งจากครูอาจารย์ีอุปสรรคด้านงบประมาณ และกำลังเจ้าหน้าที่มีน้อย ส่งผลให้นักเรียนนักเลงไม่เกรงกลัว อีกทั้งสถานที่บางแห่งไม่ให้ความร่วมมือในการตรวจค้นหรือว่ากล่าวตักเตือน จึงเสนอแผนงานพิจารณด้านงบประมาณจัดอบรมกำลังเจ้าหน้าที่สารวัตรนกเรียนเพิ่มเติม""" การเพิ่มกำลังสารวัตรนักเรียน การเพิ่มงบประมาณในการจัดอบรม การกวาดล้างนักเรียนนักเลง การกวดขันให้สารวัตรนักเรียนดูแลสถานที่ต่างๆ
27. การโฆษณาบริการในข้อใดมีการโน้มน้าวใจแฝงอยู่ "คลีนิกปากน้ำ รับสมัครแพทย์ เงินเดือน 10,000 บาท+คอม+ที่พัก โทร 0-3456-6541" แม่ช้อยครัวไทย บริการอาหารไทยใน-นอกสถายที่ รถชาติดั้งเดิมแบบชาววัง โทร 0-2345-6000 "เป็นเจ้าของธุรกิจสุขภาพคู่กับงานประจำ เริ่มต้น 2-3 ชม./วัน ทำงานด้วย FAX,Tel. Internet ฯลฯ โทร 0-5213-7864" สถาบันกวดวิชาเลิศวิทย์ รับสมัครครูเพศหญิง ปริญญาตรี ไม่จำกัดสาขา รักการสอนเด็ก โทร 0-8925-3144
28. "จากคำประพันธ์ต่อไปนี้ ข้อใดไม่อาจอนุมานได้ว่าเป็นลักษณะของผู้ประพันธ์ ""ไว้ปากไว้วากย์วาที ไว้วงศ์กวี ไว้เกียรติและไว้นามกร""" มีฝีมือ สงวนท่าที หยิ่งในเกียรติ เชื่อมั่นในตัวเอง
29. "คำประพันธ์ต่อไปนี้ใช้โวหารแบบใด ""ณ ร่มไม้สาละพนาาสัณฑ์ นามลุมพินีวันมหาสถาน พระนางเริ่มเจ็บครรภ์มิทันนาน ประสูติกาลพระโอรสแสนงดงาม วิสาขะวันเพ็ญเพลาเลิศ พระกุมารผู้ประเสิฐแห่งโลกสาม บัวบูชารองพระบาทยาตราตาม บุญญายามจิตพร้อมน้อมประณต""" บรรยายโวหาร พรรณนาโวหาร เทศนาโวหาร สาธกโวหาร
30. "ข้อใดเป็นใจความสำคัญของข้อความต่อไปนี้ ""ความตายเป็นเพียงการเดินทางไปสู่บ้านหลังใหม่ ไม่มีใครเคย ""ตาย"" ไปจากหัวใจของคนที่รัก ตราบใดที่เรายังระลึกถึง คนที่เรารักก็ยังคง ""มีชีวิต"" อยู่ตราบนั้น ไม่มีวันแตกดับไปตามกาลเวลา""" ความตายเป็นสิ่งที่ทุกคนต้องพบ การตายเป็นการเปลี่ยนที่อยู่ใหม่ ผู้ตายยังคงอยู่ในใจของผู้ที่รักเขา ผู้ที่ตายแล้วยังมีผู้ที่ระลึกถึงอยู่เสมอ
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

แนะนำชุดข้อสอบ

1. แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 1

2. แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง กีฬาแบดมินตัน

3. แบบทดสอบวิชาบาสเก็ตบอล

4. ข้อสอบ บรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอก ปฐมวัย พร้อมเฉลย 50 ข้อ

นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ