แนวสอบ O-NET ดนตรี ชุดที่1

แนวสอบ คำชี้แจง
- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก
- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 70 หรือ 14 ข้อขึ้นไป
ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก 
1. การฟังเพลงพื้นบ้านในท้องถิ่นมีประโยชน์อย่างไร
    ช่วยอนุรักษ์เพลงพื้นบ้าน
    รู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
    เป็นที่รักใคร่ของผู้คนภายในท้องถิ่น
    ทำให้บุคลคลอื่นทราบว่าเราเกิดมาจากท้องถิ่นใด
2. องค์ประกอบใดของดนตรีไทยที่ไม่นำมาพิจารณาในเรื่องของสุนทรียศาสตร์ทางดนตรี
    เสียง
    ทำนอง
    จังหวะ
    เสียงประสาน
3. การรับรู้ความงามของดนตรีขึ้นอยู่กับปัจจัยใดเป็นสำคัญ
    การศึกษา
    ค่านิยม
    สังคม
    อารมณ์และจิตใจ
4. ข้อใดเป็นเครื่องดนตรีที่ไม่เข้าพวก
    กลองตุ้ม โหวด ไหซอง
    หมากกั๊บแก๊บ ตรัวเอก ปี่เจรียง
    ผ่างฮาด กลองยาว กลองตึ้ง
    กลองกันตรึม ซอบั้ง แคน
5. การกระทำของบุคคลในข้อใดที่แสดงให้เห็นถึงคุณค่าของดนตรีไทยมากที่สุด
    ดาว ชอบฟังเพลงไทยเดิมจากวิทยุ
    จัน หัดขับร้องเพลงไทยเดิมในวันหยุดเสาร์-อาทิตย์
    เดือน เล่นดนตรีไทยที่ตนเองสนใจและขยันฝึกซ้อมทุกวัน
    แรม เปิดร้านจำหน่ายเพลงไทยเดิมและเครื่องดนตรีไทยทุกชนิด
6. ดนตรีพื้นบ้านหมายถึงข้อใด
    ดนตรีที่เกิดจากคนในเมือง
    ดนตรีที่เกิดในสมัยสุโขทัย
    ดนตรีที่เกิดจากคนในท้องถิ่น
    ดนตรีที่เลียนเสียงธรรมชาติ
7. ดนตรีพื้นบ้านให้คุณค่าในเรื่องใดมากที่สุด
    ให้คติสอนใจ
    ให้ความเพลิดเพลิน
    ให้คนในท้องถิ่นเกิดความรักและความสามัคคีกัน
    บ่งบอกถึงวัฒนธรรมประเพณีของคนในท้องถิ่นนั้นๆ
8. เพราะเหตุใดในปัจจุบันสุภาพสตรีที่มีครรภ์จึงนิยมฟังเพลง
    ลดความวิตกกังวล
    บรรเทาอาการปวดหลัง
    ผ่อนคลายความตึงเครียด
    จรรโลงจิตใจให้เกิดความสงบ
9. ข้อใดไม่ใช่หลักในการขับร้องที่ถูกต้อง
    ยืนตัวตรง
    ทำนองและจังหวะถูกต้องชัดเจน
    ออกอักขระควบกล้ำชัดเจน
    ใส่อารมณ์ความรู้สึกร่วมไปตามเสียงเพลง
10. เพราะเหตุใดจึงกำหนดให้ทุกโรงเรียนมีการจัดการเรียนการสอนในวิชาดนตรีไทย
    เพราะต้องการให้นักเรียนรู้จักเครื่องดนตรีไทย
    เพราะต้องการให้นักเรียนใช้เวลาว่างปฏิบัติกิจกรรมที่เกิดประโยชน์
    เพราะต้องการให้รู้จักวิธีทำเครื่องดนตรี เนื่องจากทุกโรงเรียนต้องใช้
    เพราะต้องการให้นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญของดนตรีไทยที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรมของชาติ
11. ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยที่ทำให้เกิดดนตรีพื้นบ้านในแต่ละท้องถิ่น
    สภาพแวดล้อม
    ภูมิหลังทางประวัติศาสตร์
    การทำมาหากินของคนในชุมชน
    จำนวนประชากรในแต่ละชุมชน
12. ข้อใดไม่จัดเป็นรูปแบบของคำผญา
    มีสัมผัส หรือใช้คำคล้องจอง
    มีเสียงสูง-ต่ำ และจังหวะในการออกเสียง
    มีการบรรยายเรื่องราวต่างๆ ด้วยทำนองอันไพเราะ
    มีการสัมผัสเสียงสูง-ต่ำ และจังหวะในการออกเสียงประสมกัน
13. การฟังดนตรีแบบใดที่เมื่อฟังแล้วสามารถที่จะประเมินคุณภาพผลงานดนตรีได้
    ฟังแบบผ่านหู
    ฟังด้วยความรู้สึก
    ฟังด้วยอารมณ์
    ฟังด้วยความซาบซึ้ง
14. กลอนบทนี้กล่าวถึงวงมโหรีประเภทใด� � �“นางขับขานเสียงแจ้วพึงใจ � ตามเพลงกลอนกลในภาพพร้องมโหรีบรรเลงไฉนซอพาทย์ � � � �ทับกระจับปี่ก้องเร่งเร้ารัญจวน”
    วงมโหรีเครื่องห้า
    วงมโหรีเครื่องหก
    วงมโหรีเครื่องแปด
    วงมโหรีเครื่องสิบ
15. เครื่องดนตรีชนิดใดได้รับอิทธิพลมาจากประเทศอินเดีย
    สังข์ บัณเฑาะว์
    กลองแขก ปี่ชวา
    ปี่มอญ แตรวิลันดา
    ซออู้ ซอสามสาย
16. การบรรเลงดนตรีเป็นวงจะต้องคำนึงถึงสิ่งใดเป็นสำคัญ
    ความพร้อมเพรียง
    ความดังของเสียงเครื่องดนตรี
    ความมีระเบียบเรียบร้อยของการจัดวงดนตรี
    ความสอดคล้องกลมกลืนกันของเสียงเครื่องดนตรีที่บรรเลง
17. ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของดนตรี
    ฝึกสมาธิ กระตุ้นความทรงจำ
    สร้างรายได้เพื่อเลี้ยงครอบครัวได้ดี
    เป็นสื่อกลางในการติดต่อสื่อสารในชนเผ่า
    เป็นส่วนประกอบในการจัดการเรียนการสอน
18. ถ้านักเรียนจัดงานพิธีมงคลสมรสในหอประชุม นักเรียนควรเลือกวงดนตรีไทยประเภทใดมาบรรเลง
    วงปี่พาทย์นางหงส์
    วงมโหรีเครื่องคู่
    วงเครื่องสายไทย
    วงมหาดุริยางค์
19. ข้อใดไม่ใช่การประยุกต์ดนตรีกับการศึกษา
    โรงเรียนกวดวิชานำสูตรคณิตศาสตร์มาแต่งเป็นเพลงเพื่อช่วยในการจดจำ
    วิชาภาษาอังกฤษนำเพลงสากลมาให้นักเรียนมาหัดแปลคำศัพท์ภาษาอังกฤษ
    วิชาภาษาไทยนำโคลงสี่สุภาพมาใส่ทำนองเพลง
    ห้างสรรพสินค้าชื่อดังแต่งเพลงเพื่อโฆษณาขายชุดนักเรียน
20. ถ้านักเรียนต้องการพิจารณาความไพเราะของบทเพลงไทยสากลนักเรียนควรใช้เกณฑ์ในข้อใด
    เป็นจังหวะที่เชื่องช้าแบบเพลงไทยเดิม
    บทเพลงมีความหมายดี ลึกซึ้ง กินใจ
    มีการนำเอาเครื่องดนตรีไทยมาบรรเลงร่วมกับเครื่องดนตรีสากล
    คัดเลือกศิลปินที่มีความเชี่ยวชาญในการร้องเพลงและมีชื่อเสียงโด่งดังมาร้องเพลง
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่
พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ
แนะนำชุดข้อสอบ

1. แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 1


2. แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง กีฬาแบดมินตัน


3. แบบทดสอบวิชาบาสเก็ตบอล


4. ข้อสอบ บรรจุครูผู้ช่วย วิชาเอก ปฐมวัย พร้อมเฉลย 50 ข้อ


นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ


EDUCATION RESEARCH | หน้าแรกข้อสอบ | เข้าระบบ | สมัครสมาชิก | สร้างข้อสอบ | แชร์ข้อสอบ
แนวข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วย | TOEIC Online | IELTS Online | SAT | TOEIC | IELTS