วิชาการศึกษา (การจัดการเรียนรู้)
คำชี้แจง
- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ผลสอบจะเก็บเพียง 300 ระเบียนสุดท้าย โดยเรียงจากเวลาล่าสุด
- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- เมื่อมีการตรวจคำตอบ ระบบจะบันทึกชื่อ และคะแนนลงฐานข้อมูล พร้อมเวลาเริ่มทำ และเวลาสิ้นสุด
- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 60 หรือ 12 ข้อขึ้นไป
หน้าแรก ข้อสอบใหม่ สร้างใหม่ เฉลยข้อสอบ
หากต้องการพิมพ์ใบรับรองผลคะแนน โปรดใช้เครื่อง Computer ในการทดสอบ
1. ข้อใดคือองค์ประกอบของความคิดสร้างสรรค์
    Fluency
    Flexibility
    Originality
    Tuktukkor
2. หมวกสีใดแทนความคิดสร้างสรรค์
    แดง
    เหลือง
    เขียว
    น้ำเงิน
3. การจัดการเรียนรู้แบบสร้างองค์ความรู้เหมาะกับช่วงชั้นใด
    ช่วงชั้นที่ ๒
    ช่วงชั้นที่ ๓
    ช่วงชั้นที่ ๔
    ทุกช่วงชั้น
4. หมวกสีอะไรแสดงถึง อารมณ์ ความโกรธ
    ขาว
    แดง
    เหลือง
    ฟ้า
5. การจัดการเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ขั้นตอนใดที่เกิดประโยชน์สูงสุดต่อผู้เรียน
    ขั้นสำรวจ
    ขั้นเรียนรู้
    ขั้นนำไปใช้
    ขั้นเผยแพร่ผลงาน
6. อุปสรรคที่สำคัญต่อการจัดการเรียนรู้แบบส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์คือ
    ด้านการรับรู้
    ด้านอารมณ์
    ด้านวัฒนธรรม
    ถูกทุกข้อ
7. การจัดการเรียนรู้แบบกระบวนการแก้ปัญหามีจุดเด่นอย่างไร
    กระตุ้นให้ผู้เรียนตั้งใจเรียน
    เห็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้
    ฝึกนิสัยความมีเหตุผล
    ถูกทุกข้อ
8. การสอนซ่อมเสริมใช้ในกรณีใด
    ใช้ซ่อมเด็กที่เรียนอ่อน
    ใช้เสริมเด็กที่เรียนเก่ง
    ใช้สอนเด็กเพิ่มเติม
    ถูกทุกข้อ
9. ข้อใดคือ การบูรณาการแบบข้ามวิชา
    Infusion
    Parallel Instruction
    Multidisciplinary Instruction
    Tran disciplinary Instruction
10. กิจกรรมที่ผู้เรียนได้เรียนอย่างมีความสุข เป็นความสุขที่เกิดจาก ประการที่หนึ่ง ผู้เรียนได้เรียนในสิ่งที่ตนสนใจสาระการเรียนรู้ ชวนให้สนใจใฝ่ค้นคว้าศึกษาท้าทาย ให้แสดง ความสามารถและให้ใช้ศักยภาพของตนอย่างเต็มที่ ประการที่สองปฏิสัมพันธ์ (Interaction) ระหว่างผู้เรียนกับผู้สอนและระหว่างผู้เรียนกับผู้เรียน มีลักษณะเป็นกัลยาณมิตร มีการช่วยเหลือ เกื้อกูลซึ่งกันและกัน มีกิจกรรมร่วมด้วยช่วยกัน ทำให้ผู้เรียนรู้สึกมีความสุขและสนุกกับการเรียน ตรงกับข้อใด
    Good Habit
    Happiness
    Construct
    Individualization
11. ข้อใดคือการบูรณาการแบบสอดแทรก
    Infusion
    Parallel Instruction
    Multidisciplinary Instruction
    Tran disciplinary Instruction
12. จุดมุ่งหมายของการเรียนรู้แต่ละบทเรียน สิ่งที่ผู้เรียนจะได้รับหลังจากบทเรียนคือ
    แนวคิดรวบยอด
    ทักษะและความสามารถ
    เนื้อหาของบทเรียน
    เทคโนโลยี
13. ผู้เรียนถนัดใช้สามัญสำนึก ชอบถามว่าอย่างไร
    Why
    What
    How
    If
14. เด็กที่ถามว่า จุดที่ดีคืออะไร แสดงว่าสวมหมวกสีอะไร
    ขาว
    เหลือง
    แดง
    ฟ้า
15. การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กล่าวไว้ในกฎหมายใด
    รัฐธรรมนูญ ๒๕๕๐
    พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒
    พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖
    พระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๔๗
16. หมวกสีใดแทนความรู้สึกและการหยั่งรู้
    แดง
    เหลือง
    เขียว
    น้ำเงิน
17. ข้อใดคือ การบูรณาการแบบสหวิทยาการ
    Infusion
    Parallel Instruction
    Multidisciplinary Instruction
    Tran disciplinary Instruction
18. Individual Study มีความหมายว่าอย่างไร
    การศึกษาเป็นรายบุคคล
    การเรียนรู้แบบสถานการณ์จำลอง
    การเรียนรู้โดยใช้กรณีตัวอย่าง
    เรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อนเป็นรายบุคคล
19. การสอนแบบ 4 MAT ใช้กับนักเรียนมีลักษณะตามข้อใด
    มีความต้องการเป็นผู้นำ
    มีความต้องการแก้ปัญหาด้วยตนเอง
    มีความต้องการทำงานเป็นกลุ่ม
    มีความแตกต่างระหว่างบุคคล
20. กิจกรรมที่ผู้สอนให้ความสำคัญแก่ผู้เรียนในวามเป็นเอกัตบุคคล ผู้สอนยอมรับในความสามารถ ความคิดเห็น ความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียน มุ่งให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองให้เต็มศักยภาพมากกว่าเปรียบเทียบแข่งขันระหว่างกันโดยมีความเชื่อมั่นผู้เรียนทุกคนมีความสามารถในการเรียนรู้ได้ และมีวิธีการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ตรงกับข้อใด
    Good Habit
    Happiness
    Construct
    Individualization
ต้องกรอกชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ และทำครบทุกข้อ
จึงจะตรวจ และบันทึกผลการทำข้อสอบ


EDUCATION RESEARCH | Test Home
Version Thaitestonline.com | Mobile
ปรับปรุงและพัฒนา โดย ร้านเอทีคอมอิงค์ โทร.081-0127713