แบบทดสอบonet ปี48 วิชาภาษาไทย

แบบทดสอบonet คำชี้แจง
- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก
- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 50 หรือ 10 ข้อขึ้นไป
ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก 
1. พาดหัวข่าวหนังสือพิมพ์ข้อใดรายงานเฉพาะข้อเท็จจริง
    ไฟใหม่ในกรุงสยดสยองคลอก 4 ศพ
    ไทยหงอญี่ปุ่นในการเจรจาการค้า
    งมงายเลขเด็ด ยกย่องสาว 21 เป็นผู้วิเศษ
    จ่อหัวยิงคนไฟฟ้าดับคาวัด ไม่พอใจมิเตอร์สูง
2. "ข้อความต่อไปนี้สรุปความได้ตามข้อใด ""การสั่งงาน การตัดสินใจ ควรจะมาจากนายเพียงคนเดียว มีหลายคำสั่งก็แย่ สมมุติถ้ามีม้าลากเกวียนตัวเดียว แต่มีคนขับสองคน คนหนึ่งสะบัดแส้ให้เดินทางขวา อีกคนให้ไปซาย ม้ามันไม่รู้จะไปทางไหน"""
    มากหมอมากความ
    ล่ามม้าสองปาก
    ชักใบให้เรือเสีย
    ข้าสองบ่าวสองนาย
3. "คำประพันธ์ต่อไปนี้สะท้อนลักษณะใดของผู้พูดมากที่สุด ""เมื่อเรามีบัญชาการกำหนดทัพ แล้วจะกลับงดอยู่อย่างไรได้ อายแก่ไพร่ฟ้าเสนาใน จะว่ากลัวฤทธิไกรไพริน"""
    ความกล้าหาญ
    ความเสียสละ
    ความรับผิดชอบ
    ความรักศักดิ์ศรี
4. ข้อใดใช้ภาษาแสดงทรรศนะ
    พวกเราทุกคนขอแสดงควมคิดเห็นในเรื่องการเข้าค่ายพักแรมของโรงเรียน
    พวกเราทุกคนขอยืนยันว่าโรงเรียนต้องจัดให้มีการเข้าค่ยพักแรม
    พวกเราทุกคนต้องการให้โรงเรียนจัดให้ใีการเข้าค่ายพักแรม
    พวกเราทุกคนเห็นว่าโรงรียนควรจัดให้มีการเข้าค่ายพักแรม
5. "ข้อใดเป็นแนวคิดสำคัญของคำประพันธ์ต่อไปนี้ ""สื่อวิณณาณผ่านมือสู่เส้นไหม ถักเส้นใยแต่ละเส้นเป็นเนื้อผ้า ตีนที่ใช้กระตุกกี่คือชีวา มือที่คว้ากระสวยวาดคือชีวิต"""
    ภูมิปัญญาไทยแสดงอยู่ในงานทอผ้า
    งานทอผ้าเป็นศิลปะพื้นบ้านที่มีคุณค่าสูง
    งานแต่ละชิ้นต้องทำอย่างทุ่มเททั้งกายและใจ
    ในการทอผ้า มือและเท้าต้องสัมพันธ์กัน
6. "ข้อใดคือจุดประสงค์ของผู้แต่งคำประพันธ์ต่อไปนี้ ""ฟ้าสีครามงามเพราะใครระบายสี ผืนนทีใครระบายฝัน หญ้าสีทองมีใครระบายบรรณ ใช้พู่กันใช้สีของที่ใด ธรรมชาติวาดฟ้าวาดป่าเขา มนุษย์เรามีอำนาจจะวาดไหม มีแต่แรงแห่งรักพิทักษ์ไว้ พลิกโลกให้กลับฟื้นคืนชีวิต"""
    ให้แง่คิดว่าธรรมชาติอาจฟื้นฟูได้
    ปลุกจิตสำนึกให้อนุรักษ์ธรรมชาติ
    แสดงพลังอันยิ่งใหญ่ของธรรมชาติ
    ชี้ให้เห็นว่ามนุษย์เป็นผู้ทำลายธรรมชาติอันงดงาม
7. "จากคำประพันธ์ต่อไปนี้ ข้อใดไม่อาจอนุมานได้ว่าเป็นลักษณะของผู้ประพันธ์ ""ไว้ปากไว้วากย์วาที ไว้วงศ์กวี ไว้เกียรติและไว้นามกร"""
    มีฝีมือ
    สงวนท่าที
    หยิ่งในเกียรติ
    เชื่อมั่นในตัวเอง
8. "ข้อความต่อไปนี้อแสดงทรรศนะประเภทใด ""พระภิกษุฟาเหียนเป็นนักธรรมจาริกรูปแรกที่เดินทางไปอินเดียใน ค.ศ. 399 ท่านเดินทางผ่านเทือกเขาหิมาลัยด้วยความยากลำบาก บันทึกของท่านเป็นประโยชน์อย่างมากในการเรียนรู้พระพุทธศาสนา และชีวิตสังคมอื่นๆ ในขณะนี้"""
    ทรรศนะเชิงคุณค่า
    ทรรศนะเชิงข้อเท็จจริง
    ทรรศนะเชิงข้อเท็จจริงและคุณค่า
    ทรรศนะเชิงข้อเท็จจริงและนโยบาย
9. "ข้อความต่อไปนี้เป็นการแสดงทรรศนะประเภทใด ""เมื่อไรหนอ พวกหนุ่มๆ ของเราจึงเข้าใจได้บ้างว่า การเป็นชาวนา ชาวสวน หรือกรรมกรอื่นๆ ก็มีเกียรติยศเท่ากับที่จะเป็นผู้ทำงานด้วยปากกาเหมือนกัน"
    ทรรศนะเกี่ยวกับนโยบาย
    ทรรศนะเกียวกับข้อเท็จจริง
    ทรรศนะเกี่ยวกับเหตุการณ์
    ทรรศนะเกี่ยวกับคุณค่า
10. "ข้อใดแสดงเจตนาที่ชัดเจนที่สุดของข้อความต่อไปนี้ ""ขวานที่ไม่มีด้ามนำไปใช้ย่อมไร้พลัง คนไทยไม่เคยแบ่งข้างไทย แขก จีน ฝรั่ง ที่เกิดเมืองไทยใต้ร่มโพธิสมภารพระเจ้าอยู่หัว พระราชินีทรงห่วงใย ลูกเอยหลานเอยล้านคนไทย มาสร้างฝันวันใหม่ให้ขวานไทยใจหนึ่งเดียว"""
    ชี้ให้เห็นความสำคัญของแผ่นดินไทยทุกส่วน
    ย้ำให้สำนึกในพระมหากรุณาธิคุณ
    กระตุ้นให้คนไทยมีความหวัง
    เตือนให้คนไทยรักสามัคคี
11. ข้อใดไม่ต้องใช้หลัการโน้มน้าวใจ
    การโฆษณาสินค้า
    การหาเสียง
    การประกาศแจ้งความ
    ความเชื่อทางศาสนา
12. ข้อมูลในประกาศรับสมัครงานข้อใดจำเป็นน้อยที่สุด
    ตำแหน่งและงานที่ประสงค์จะให้ผู้สมัครงานทำ
    คุณสมบัติที่ต้องการ เช่น เพศ อายุ การศึกษา ประสบารณ์ ฯลฯ
    เงินเดือนที่ผู้สมัครจะได้รับ หรือให้ผู้สมัครกำหนดเงินเดือนเอง
    สถานที่ติดต่อและเอกสารสำคัญ เช่น หลักฐานการศึกษา บัตรประชาชน ฯลฯ
13. "ข้อใดเป็นใจความสำคัญของข้อความต่อไปนี้ ""ความไม่พอใจจนเป็นคนเข็ญ พอแล้วเป็นเศรษฐีมหาศาล จนทั้งนอกทั้งในไม่ได้การ จงคิดอ่านแก้จนเป็นคนมี"""
    ต้องรู้จักวิธีแก้จน
    ไม่มีใครปรารถนาความจน
    จนทรัพย์แล้วอย่าจนความคิด
    จะไม่จนถ้าเป็นคนรู้จักพอ
14. ข้อใดชมความงามได้ถี่ถ้วนที่สุด
    น้ำเงินคือเงินยวง ขาวพรายช่วงสีสำอาง ไม่เทียบเปรียบโฉมนาง งามเรืองเรื่อเนื้อสองสี
    ชมดวงพวงนางแย้ม บานแสล้มแย้มเกสร คิดความยามบังอร แย้มโอษฐ์ยิ้มพริ้มพรายงาม
    งามทรงวงดังวาด งามมารยาทนาดกรกราย งามพริ้มยิ้มแย้มพราย งามคำหวานลานใจถวิล
    นางนวลนวลน่ารัก ไม่นวลพักตร์เหมือนทรามสงวน แก้วพี่นี้สุดนวล ดั่งนางฟ้าหน้าใยยอง
15. ข้อใดมีเนื้อความไม่สมเหตุสมผล
    ประเพณีรับน้องใหม่ควรอนุรักษ์ไว้ เพราะเป็นประเพณีที่สืบทอดกันมานาน แต่ต้องเป็นไปในทางสร้างสรรค์
    การเข้าแถวเคารพธงชาติในตอนเช้าจะช่วยปลุกสำนึกให้เกิดความรักและภูมิใจในชาติ
    การปฏิบัติตามกฎจราจรอย่างเคร่งครัดจะช่วยลดการเกิดอุบัติเหตุได้มาก
    การออกกำลังกายในตอนเช้าดีต่อสุขภาพ เพราะเป็นช่วงเวลาที่คนไม่พลุกพล่านมากนัก
16. "ข้อใดไม่อาจอนุมานได้จากข้อความต่อไปนี้ ""ทำไมพวกเราส่วนใหญ่จึงไม่ถามตนเองบ้างว่ามีอารมณ์ขันอยู่บ้างไหม และหากไม่มี เหตุใดจึงไม่มี และเราจะทำอย่างไรได้หรือไม่"
    คนเราควรมีอารมณ์ขัน
    อารมณ์ขันสามารถสร้างได้
    ผู้พูดเห็นประโยชน์ของอารมณ์ขัน
    ผู้พูดแนะวิธีสร้างอารมณ์
17. การโฆษณาบริการในข้อใดมีการโน้มน้าวใจแฝงอยู่
    "คลีนิกปากน้ำ รับสมัครแพทย์ เงินเดือน 10,000 บาท+คอม+ที่พัก โทร 0-3456-6541"
    แม่ช้อยครัวไทย บริการอาหารไทยใน-นอกสถายที่ รถชาติดั้งเดิมแบบชาววัง โทร 0-2345-6000
    "เป็นเจ้าของธุรกิจสุขภาพคู่กับงานประจำ เริ่มต้น 2-3 ชม./วัน ทำงานด้วย FAX,Tel. Internet ฯลฯ โทร 0-5213-7864"
    สถาบันกวดวิชาเลิศวิทย์ รับสมัครครูเพศหญิง ปริญญาตรี ไม่จำกัดสาขา รักการสอนเด็ก โทร 0-8925-3144
18. "ข้อใดมีเนื้อความสอดคล้องกับคำประพันธ์ต่อไปนี้ ""แม้นชาติย่อยยับอับจน บุคคลจะสุขอยู่อย่างไร"""
    ยอมตายไม่เสียดายชีวา เพื่อรักษาอิสระคณะไทย
    รักษาชาติศาสนาถาวรไว้ ให้คนไทยชั่วดินฟ้า
    เรานี้เกิดมาแล้วชาติหนึ่ง ควรคำนึงถึงชาติศาสนา
    ไทยอย่ามุ่งร้ายทำลายไทย จงพร้อมใจพร้อมกำลังระวังเมือง
19. "ผู้กล่าวข้อความต่อไปนี้มีจุดประสงค์ตามข้อใด ""ต้นไม้น้อย ๆ ยังให้ออกซิเจนแก่โลก ดอกไม้น้อย ๆ ยังให้ความเพลินตาแก่มนุษย์ ผีเสื้อและนกกาบินไปมายังให้ความสายตาแก่ผู้พบเห็น เราเกิดมาชาติหนึ่งจะไม่ให้อะไรแก่แผ่นดินที่เราเกิดมาบ้างหรือ"""
    ให้เห็นคุณค่าของทรัพยากรในโลก
    ให้รู้จักบุญคุณของธรรมชาติ
    ให้ทำตนให้มีประโยชน์ต่อส่วนรวม
    ให้เห็นประโยชน์ของสรรพสิ่งในโลก
20. ข้อใดแสงคุณค่าของความรู้ต่างจากข้ออื่น
    ความรู้ดูยิ่งล้ำ สินทรัพย์
    ความเอ๋ยความรู้ เป็นเครื่องชูชี้ทางสว่างไสว
    วิชาเหมือนสินค้า อันมีค่าอยู่เมืองไกล
    มีวิชาเหมือนมีทรัพย์อยู่นับแสน
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่
พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ
แนะนำชุดข้อสอบ

1. แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง กีฬาแบดมินตัน


2. แนวข้อสอบวิทยาศาสตร์ ประถมศึกษาปีที่ 4 ชุดที่ 1


3. แบบทดสอบวิชาบาสเก็ตบอล


4. แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 การเสริมสร้างสุขภาพในชุมชน ม.3


นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ


EDUCATION RESEARCH | หน้าแรกข้อสอบ | เข้าระบบ | สมัครสมาชิก | สร้างข้อสอบ | แชร์ข้อสอบ
แนวข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วย | TOEIC Online | IELTS Online | SAT | TOEIC | IELTS