แนวข้อสอบภาษาไทยเข้ามหาวิทยาลัย
คำชี้แจง
- ข้อสอบนี้มี 10 ข้อ
- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ส่วนนี้จะมีการบันทึกผลสอบ ในระบบสมาชิก
- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 70 หรือ 7 ข้อขึ้นไป
หากต้องการพิมพ์ใบรับรองผลคะแนน โปรดใช้เครื่อง Computer ในการทดสอบและมีจำนวนข้อที่ใช้สอบจำนวน 20 ข้อขึ้นไป และจะแสดงผลสำหรับผู้ที่ผ่านเกณฑ์การสอบเท่านั้น โดยเกณฑ์การสอบอยู่ที่ร้อยละ 70 หรือ 7 ข้อขึ้นไป คลิกที่นี่เพื่อเพิ่มจำนวนข้อทดสอบ
1. ข้อใดวางส่วนขยายถูกต้อง
    อาจารย์อนุญาตให้นักเรียนทำรายงานทางวิชาการตามโครงร่างที่เสนอมา
    ยุวมัคคุเทศก์สามารถอธิบายเรื่องพันธุ์พืชสมุนไพรอย่างน่าสนใจตามรายทาง
    พ่อแม่ต้องสนับสนุนเพื่อให้ลูกประสบความสำเร็จอย่างถูกทาง
    การพูดโน้มน้าว แม้ไม่มีหลักฐานมาประกอบที่มีเหตุผลก็พอจะเชื่อถือได้
2. ข้อใดไม่มีเนื้อความแสดงการโต้แย้ง
    สีของอาหารมีส่วนยั่วใจให้อยากกิน สีแดงทำให้หิวง่าย สีส้มทำให้อยากลิ้มรส และสีเหลืองสดทำให้รู้สึกว่าน่าอร่อย
    ธรรมชาติของคนก็เหมือนน้ำ มักไหลลงสู่ที่ต่ำ การจะพาจิตใจให้ทวนกระแสตามธรรมชาติให้ต้องอาศัยความรู้และความมีระเบียบวินัยสูง
    เรื่องราวของคนที่อุทิศตนทำงานแล้วต้องจบชีวิตลงเพราะขัดผลประโยชน์ผู้มีอิทธิพลไม่ได้มีแต่ในนิยายเท่านั้น
    ถ้ามองในด้านความเรียบร้อย ผู้หญิงสวมกางเกงขายาวน่าจะเรียบร้อยกว่ากระโปรง เพราะมีเสื้อผ้าปกปิดเนื้อตัวมิดชิด
3. ข้อใดเป็นการแสดงทรรศนะ
    ครูประพฤติตนเป็นตัวอย่างในการปลูกฝังคุณธรรมหรือสร้างนิสัยดีๆ ให้แก่ศิษย์
    ใจของคนเราโดยธรรมชาติไม่อยู่นิ่ง นักเรียนหลายคนมักบ่นว่าไม่มีสมาธิตอนอ่านหนังสือ
    แนะนำลูกศิษย์ด้วยจิตเมตตา ไม่ต้องกลัวว่าเขาจะเกลียดเรา เขาจะเข้าใจเองว่าเราหวังดี
    คณะครูได้มีการประชุมหารือกันเพื่อวางนโยบายและวิธีปฏิบัติที่เป็นไปในทิศทางเดียวกัน
4. ข้อความส่วนใดเป็นข้อสรุป
    ส่วนที่ (3)
    ส่วนที่ (1)
    ส่วนที่ (2)
    ส่วนที่ (4)
5. ข้อความใดเป็นประโยคไม่สมบูรณ์
    ถนนดินสีแดงค่อนข้างขรุขระ มีแอ่งน้ำเป็นบางตอน สัญจรไปมาลำบาก
    เขาเอาตะกร้าหวายที่ซื้อมาจากงานแสดงสินค้าขึ้นวางบนตะแกรงท้ายรถ
    รถเข็นที่ทำด้วยไม่มีสองล้อจอดคอยรับจ้างขนของอยู่ตรงปากทางเข้าตลาด
    หนังสือที่จะช่วยให้เข้าใจจิตวิทยาการเรียนรู้ของเด็กได้มากกว่าที่เคยอ่านมา
6. ข้อใดไม่ใช่ข้อสรุปที่สอดคล้องกับข้อสนับสนุนต่อไปนี้ “ประชากรโลกเพิ่มขึ้นพร้อมกับการขยายตัวของเมือง”
    ความต้องการอาหารก็จะเพิ่มขึ้นด้วย
    ความเปลี่ยนแปลงด้านอาหารและการเกษตรของโลกจะเกิดขึ้น
    เกษตรกรจะมีอำนาจต่อรองทางการค้ามากขึ้น
    การค้าพืชผลทางการเกษตรก็จะขยายตัวตาม
7. ข้อใดเป็นข้อสรุปที่เหมาะสมที่สุดของข้อสนับสนุนต่อไปนี้
    4
    ผมเชื่อว่าต้นฉบับของเชกสเปียร์ก็ไม่เรียบร้อย
    ผมไม่คิดว่าคอมพิวเตอร์เป็นของจำเป็น
    ผมเชื่อว่าต้นฉบับของคนแต่ก่อนจะดีกว่านี้ถ้าใช้คอมพิวเตอร์
8. ข้อใดเป็นสารของข้อความต่อไปนี้ “ความโลภเป็นภาวะของความไม่รู้จักพอ มีความต้องการและความอยากได้ จึงต้องคอยเสาะหาสิ่งที่ต้องการเพื่อให้เกิดความพออกพอใจ หากไม่รู้จักถ่ายถอน ความอยากก็จะมีอยู่เรื่อยไป”
    ความโลภเป็นสิ่งที่ต้องกำจัดให้หมดสิ้นไป
    ความโลภและความไม่รู้จักพอเป็นสิ่งเดียวกัน
    ความโลกทำให้เกิดความอยากได้ไม่สิ้นสุด
    ความโลภทำให้เกิดการแสดวงหาสิ่งที่ต้องการ
9. ข้อใดควรเป็นคำนำของบทความเรื่อง “การเลือกใช้คำในการสื่อสาร”
    คำที่นำมาใช้ในการสื่อสาร ผู้ใช้ต้องรู้ว่าความหมายที่แท้จริงคืออะไร เหมาะสมกับข้อความหรือไม่ เพื่อให้การสื่อสารมีประสิทธิภาพ
    ในการสื่อสาร ผู้ใช้ภาษาต้องรู้จักเลือกคำมาใช้อย่างถูกต้อง เหมาะสม และมีความหมายตรงกับความที่ต้องการสื่อ
    ภาษาไทยมีคำต่างๆ ให้เลือกใช้มากมาย จะเห็นได้ว่าหากผู้ใช้ภาษารู้จักเลือกคำมาใช้ได้ในที่ที่เหมาะสมก็จะสื่อสารได้ตามต้องการ
    เมื่อต้องการสื่อสาร ผู้ส่งสารควรมีความสามารถในการเลือกใช้คำให้มีความหมายชัดเจนและสามารถแสดงอารมณ์ความรู้สึกได้ด้วย
10. อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถามข้อ 17-18
    3
    ควรนำข้อผิดพลาดในอดีตมาเป็นพลัง
    ควรใช้วิกฤติให้เป็นโอกาสสร้างสรรค์
    อย่าสิ้นหวังกับความสูญเสียที่เกิดขึ้น
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่
พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ


EDUCATION RESEARCH | Test Home
Version Thaitestonline.com | Mobile