การประเมินผลวิธีการแก้ปัญหา ม.3 วิชาการออกแบบเทคโนโลยี

คำชี้แจง

- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ หากต้องการบันทึกโปรดสมัครสมาชิก

- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้

- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 90 หรือ 9 ข้อขึ้นไป

ข้อสอบชุดนี้แสดงผลครั้งละ 10 ข้อ บนเครื่องคอมพิวเตอร์สมาชิก

ข้อสอบชุดนี้แสดงผลแล้ว 391 ครั้ง

ส่วนนี้จะไม่มีการบันทึกผลสอบ และแสดงเฉลยแบบทดสอบ หากต้องการบันทึก และรายงานการทำแบบทดสอบ โปรดสมัครสมาชิก

ข้อสอบชุดนี้จำนวน 10 ข้อ หากต้องการเพิ่มจำนวนข้อสอบ คลิก ทำแบบทดสอบออนไลน์

1. การบันทึกข้อมูลลงในตารางโดยใช้ซอฟต์แวร์ประเภทตารางการคำนวณมีข้อดีอย่างไร เพิ่มข้อมูลได้ง่าย บันทึกข้อมูลได้จำนวนมาก ทำให้เห็นข้อมูลเป็นระเบียบ นำข้อมูลมาประมวลผลต่อไปได้ง่าย
2. เรื่องเกี่ยวกับเซนเซอร์และเครื่องมือวัดข้อใดไม่ถูกต้อง เครื่องมือวัดมีเซนเซอร์เป็นส่วนประกอบ การใช้เครื่องมือวัดต้องเชื่อมต่อกับคอมพิวเตอร์ เซนเซอร์จะเปลี่ยนปริมาณที่ต้องการวัดเป็นปริมาณทางไฟฟ้า การนำเซนเซอร์มาใช้งานต้องออกแบบวงจรอิเล็กทรอนิกส์เพิ่มเติม
3. ข้อใดเป็นการทดสอบแบบไม่ทำลายชิ้นงาน การทดสอบความแข็งของอิฐ การทดสอบความต้านแรงดึงของเชือก การทดสอบการทนความร้อนของพลาสติก การทดสอบการนำไฟฟ้าของโลหะแต่ละชนิด
4. การตรวจสอบน้ำเสีย ควรประเมินจากค่าใดเหมาะสมที่สุด สีของน้ำ ค่าอุณหภูมิของน้ำ ค่าออกซิเจนในน้ำ ค่าความหนาแน่นของน้ำ
5. การกระทำในข้อใดไม่ใช่การวางแผนการดำเนินงานเพื่อแก้ปัญหา การสนทนาและอภิปรายปัญหาร่วมกัน การเตรียมความพร้อมของตนเองหรือทีม การประเมินแนวทางการแก้ปัญหาที่รอบคอบ การสร้างอุปกรณ์ต้นแบบหรือโมเดลสำหรับแก้ปัญหา
6. การทดสอบหรือวัดปริมาณต่าง ๆ ควรทำด้วยวิธีการใด ใช้เครื่องมือที่มีความละเอียดต่างกัน ใช้เครื่องมือวัดทำซ้ำ ๆ แล้วหาค่าเฉลี่ย วัดในบริเวณที่สภาพแวดล้อมแตกต่างกัน ใช้เครื่องมือหลายชนิดแล้วนำค่าที่ได้มาเปรียบเทียบ
7. เทคนิคการทดสอบแบบใด สามารถนำมาใช้ในการทดสอบแบบไม่ทำลายได้ การทดสอบทางเคมี การทดสอบความแข็ง การทดสอบแรงกระแทก การใช้สนามแม่เหล็กไฟฟ้า
8. ถ้าต้องการสร้างผนังป้องกันเสียงให้กับห้องเรียนของโรงเรียน การวัดและประเมินผลควรวัดปริมาณใด ความถี่ของเสียงในห้องเรียนและนอกห้องเรียน ความเร็วของเสียงในห้องเรียนและนอกห้องเรียน ระดับความเข้มเสียงในห้องเรียนและนอกห้องเรียน ความยืดหยุ่นของผนังด้านในห้องเรียนและด้านนอกห้องเรียน
9. การออกแบบโคมไฟฟ้าควรประเมินผลด้านใดมากที่สุด ขนาดของโคมไฟฟ้า รูปแบบวิธีการใช้งาน ความต่างศักย์ไฟฟ้าที่ต้องการ ความสว่างที่เหมาะสมกับการใช้งาน
10. การออกแบบการบันทึกข้อมูลเพื่อประเมินผลเชิงตัดสินหรือวัดผลเป็นการให้ความสำคัญกับผลการประเมินด้านใด ผลลัพธ์ของการใช้งานเป็นไปตามวัตถุประสงค์หรือไม่ แก้ปัญหาได้หรือไม่ได้ ทำงานซ้ำ ๆ ได้หรือไม่ ระดับความพึงพอใจ
ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

นำแบบทดสอบไปติดที่เว็บของคุณ ครับ