เขียนโปรแกรมเบื้องต้นด้วย KidBright IDE
คำชี้แจง - ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้ - ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้ - เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 80 หรือ 16 ข้อขึ้นไป
ทุกครั้งที่เข้าทำแบบทดสอบเสร็จสมบูรณ์ จะได้รับแต้มเข้าใช้งาน 1 แต้ม | ส่วนนี้จะทำการบันทึกข้อมูลเพื่อออกใบรับรอง หากทำแบบทดสอบผ่านเกณฑ์ที่กำหนด
แบบทดสอบนี้ มีจำนวนข้อสอบ 50 ข้อ หากต้องการเพิ่มจำนวนข้อ ให้เลือก เพิ่มจำนวนข้อเป็น 20 ข้อ 30 ข้อ 50 ข้อ

1. ภาษา KidBright เป็นการเขียนโปรแกรมแบบใด ก. Visual Programming ข. Block-based Programming ค. Event-based Programming ง. Basic Programming 2. จากภาพ คือคำสั่งควบคุมใดของบอร์ด KidBright ก. เซนเซอร์ (Sensor Tab) ข. ไอโอ (Comm Tab) ค. รอ (Wait Tab) ง. ขั้นสูง (Advance Tab) 3. จากภาพ คือบล็อกคณิตศาสตร์ใด ก. บล็อกคำนวณทางคณิตศาสตร์ ข. บล็อกค่าคงที่ ค. บล็อกคำสั่งวนซ้ำไม่สิ้นสุด ง. บล็อกคำสั่งหน่วงเวลา 4. จากภาพ คือบล็อกคำสั่งใด ก. บล็อกคำสั่ง ถ้า (If) ข. บล็อกคำสั่ง ถ้า นอกเหนือจากนี้ (If else) ค. บล็อกคำสั่งทำซ้ำขณะที่ (Repeat while) ง. บล็อกคำสั่ง ถ้า (If) ซ้อน ถ้า (If) 5. ข้อใดคือความหมายของภาพเคลื่อนไหว บนบอร์ด KIdBright ก. ภาพวาดในกระดาษวาดเขียนที่เกิดจากการนำสีไม้มาระบาย ข. ภาพในระบบแอนะล็อกที่เกิดจากการใช้คลื่นเสียงมาทำให้เกิดภาพ ค. ภาพในระบบดิจิทัลเกิดจากการนำจุดภาพมาเรียงต่อกัน ง. ภาพในระบบดิจิทัลที่เกิดจากการคลิกที่ไอคอนพู่กัน 6. หมายเลขใด คือ ปุ่มสำหรับอัปโหลดโปรแกรมลงบอร์ด KidBright ก. หมายเลข 3 ข. หมายเลข 9 ค. หมายเลข 8 ง. หมายเลข 4 7. เมื่อมีการกดสวิตช์ ค่าที่อ่านได้ที่จะมีสถานะเป็นจริง จะมีค่าตรงตามข้อใด ก. 2 ข. 4 ค. 0 ง. 1 8. ข้อใดคือหลักการทำงานของเซนเซอร์วัดระดับความเข้มแสง ก. เมื่อแสงตกกระทบแอลดีอาร์มีความเข้มแสงน้อยลง ค่าความต้านทานจะเพิ่มมากขึ้น ข. เมื่อแสงตกกระทบแอลดีอาร์มีความเข้มแสงเพิ่มมากขึ้น ค่าความต้านทานจะลดลง ค. เมื่อแสงตกกระทบอัลตราไวโอเลตมีความเข้มแสงเพิ่มมากขึ้น ค่าความต้านทานจะลดลง ง. เมื่อแสงตกกระทบอัลตราไวโอเลตมีความเข้มแสงน้อยลง ค่าความต้านทานจะเพิ่มมากขึ้น 9. "เป็นบล็อกคำสั่งที่อ่านและควบคุมสถานะของยูเอสบี" จากข้อความข้างต้น คือคำสั่งใด ก. เสียงดนตรี (Music Tab) ข. เวลา (Real-time Clock Tab) ค. ขั้นสูง (Advance Tab) ง. ไอโอ (Comm Tab) 10. ข้อใด ไม่ใช่ หลักการทำงานของบอร์ด KidBright ก. สามารถทำงานตามชุดคำสั่ง ข. การกำหนดขนาด และรูปแบบของสีต่างๆได้ ค. ทำงานร่วมกับอุปกรณ์ Internet of Thing (Iot) ง. สามารถควบคุมการทำงานของบอร์ด 11. ถ้าหากต้องการที่จะสร้างตัวแปรตามที่ต้องการ โดยเริ่มต้นจากการกำหนดชื่อ ควรใช้บล็อกคำสั่งใด ก. บล็อกคำสั่ง Delay (หน่วงเวลา) ข. บล็อกคำสั่ง ถ้า นอกเหนือจากนี้ (If else) ค. บล็อกค่าคงที่ ง. บล็อกตัวแปร 12. ถ้าหากต้องการบันทึกบล็อกคำสั่งในแฟ้มข้อมูล ควรเลือกใช้ใหมายเลขใด ก. หมายเลข 3 ข. หมายเลข 1 ค. หมายเลข 4 ง. หมายเลข 6 13. หมายเลขใด คือปุ่มที่ใช้สำหรับเปลี่ยนภาษา ก. หมายเลข 12 ข. หมายเลข 11 ค. หมายเลข 10 ง. หมายเลข 9 14. จากภาพ บล็อกคำสั่งในภาพเป็นคำสั่งของข้อใด ก. การเปิด ? ปิด ไฟฟ้าอัตโนมัติ ข. การเปิด - ปิด พัดลมอัตโนมัติ ค. การรดน้ำต้นไม้ ง. การให้อาหารปลา 15. จากภาพ คือบล็อกทางคณิตศาสตร์ใด ก. บล็อกกำหนดค่าตัวแปร ข. บล็อกคำนวณทางคณิตศาสตร์ ค. บล็อกตัวแปร ง. บล็อกค่าคงที่ 16. สถาบันในข้อใดที่กำหนดขึ้นให้การเขียนผังงานใช้สัญลักษณ์เป็นสากล ก. สถาบันบำบัดรักษาและฟื้นฟูผู้ติดยาเสพติดแห่งชาติบรมราชชนนี กรมการแพทย์ (PMNIDAT institute on drug abuse) ข. สถาบันส่งเสริมความปลอดภัย อาชีวอนามัย ค. สถาบันมาตรฐานแห่งชาติอเมริกา (The American National Standard : ANSI) ง. สถาบันคลังสมองของชาติ (Knowledge Network Institute of Thailand) 17. ข้อใด ไม่ใช่ รูปแบบของการบูรณาการตามแนวทางสะเต็มศึกษา ก. P (Problem) ข. T (Technology) ค. E (Engineering) ง. M (Mathematics) 18. จากภาพ มีชื่อเรียกว่าอะไรของบอร์ด KidBright ก. เซนเซอร์วัดอุณหภูมิ ข. เซนเซอร์วัดระกับความเข้มแสง ค. สวิตช์กดติดปล่อยดับ ง. รางใส่แบตเตอร์รี่ 19. ภาพในข้อใด คือองค์ประกอบที่เป็นส่วนควบคุมการทำงานของบอร์ด KidBright 20. ข้อใด ไม่ใช่ ความหมายของผังงาน (Flowchart) ก. เป็นเครื่องมือที่ใช้ในการวางแผนหรือออกแบบ ข. เขียนโปรแกรมเพื่อสั่งให้คอมพิวเตอร์ทำงานได้ง่าย ค. มีการเชื่อมโยงขั้นตอนด้วยเส้นที่มีลูกศรชี้ทิศทางการทำงานตั้งแต่เริ่มต้นจนจบกระบวนการ ง. มีการใช้สัญลักษณ์ที่ไม่เป็นมาตรฐานเดียวกัน ให้ตรวจสอบชื่อนามสกุลว่ากรอกครบหรือไหม่ พร้อมกับตรวจข้อสอบว่าเลือกทำครบทุกข้อหรือไม่ ไม่ครบไม่ตรวจนะครับ

1. O-Net ศิลปะ ป.6

2. การทำงานของคอมพิวเตอร์

3. วิทยาการคำนวณ ป.2 ตัวชี้วัดที่ 1 การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน

4. แนวข้อสอบกฎหมายปฏิรูปการศึกษาชุดที่ 3/10